高校公共艺术教育管理的研究

【类型】学位论文

【作者】潘雪 

【关键词】 管理 高校 公共艺术教育

【全文】在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012）》中提出“改革人才培养体制，树立全面发展的观念，要努力造就德智体美全面发展的高素质人才。”同时，把美育作为培养德智体美全面发展的高素质人才的一个重要方面，要求“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。”艺术教育作为美育的重要组成部分，在全面素质教育中是不可替代的一部分。普通高等学校的公共艺术教育作为美育的有机组成部分，也是素质教育的组成部分。对于普通高校非艺术类专业的大学生来说，公共艺术教育显得格外的重要。尽管我国教育部已经针对高校的公共艺术教育制定了一些政策，但是大学生还是不能受到良好的艺术教育，高校公共艺术教育对大学生的影响微乎其微，究其原因是因为公共艺术教育没有得到有效的实施。而高校公共艺术教育的有效实施必须依靠合理、科学的管理体系作为依托。高校公共艺术教育的管理对艺术教育的发展起着控制、协调和保障的作用，高校公共艺术教育管理机制的失控或管理不善，会使得高校的公共艺术教育发展因受到不必要的干扰而出现混乱。从目前高校公共艺术教育管理的现状来看，我国高校公共艺术教育体制、机制不完善；政府出台的有关高校公共艺术教育政策的内容不细化、之间联系不紧密；教学组织管理不到位；师资不足且对教师的管理较为混乱；艺术教育管理者管理理念落后。因此，需要完善高校公共艺术教育的管理体制、构建科学合理的高校公共艺术教学组织管理体系、构建师资队伍、建立开放性的高校公共艺术教育机制才能，实现《全国学校艺术教育工作经验交流会纪要》中提出的惠及全体的艺术教育、构建体系完备的艺术教育的目标。

【学位名称】硕士

【学位授予单位】淮北师范大学

【学位年度】2014

【导师姓名】范向前

【分类号】暂无

【出版日期】41640

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