“全面发展培养个性”的小学艺术教育个案研究------杭州市大关小学艺术教育的调查报告

日期：2009.01.01 点击数：6

【类型】学位论文

【全文】杭州市大关小学是一所百年老校，该校在其百多年的发展中，一直比较重视艺术教育；新中国成立后的50多年里，大关小学更是以艺术教育为办学特色，提出了“全面发展，培养个性”的艺术教育理念，赢得了“艺术的摇篮”的美誉。 br 本文采用“质性研究”的方法，对大关小学艺术教育进行了全方位的客观描述，总结了大关小学艺术教育经验，介绍了学校艺术教育的教学管理模式，分析了学校艺术教育理念的形成过程；从课程设置、课程教学、教本课程建设以及师资队伍建设等几个不同方面对大关小学艺术教育的发展进行了分析；文章以大关小学艺术教育为实例，论述了小学艺术教育的重要性和小学艺术课程多形式并用教学模式的必要性。 br 本文分析了大关小学艺术教育取得成功的几个关键因素，认为大关小学艺术教育的成功经验具有在全国推广的价值，在此基础上提出了艺术教育改革与发展的思考和建议。