“信息图解化”现象及其正负效应透析——兼论“读图时代”艺术教育的使命感
日期：2003.01.01 点击数：3
【作者】王瞻宁 刘虹弦
【作者单位】暂无
【会议名称】暂无
【召开年】2003-01-01
【关键词】 高等学校艺术教育研究
【摘 要】一、信息图解化与读图时代的到来据报道:近日一项大型的调查显示,上海高中生每天用于上网的时间首次超过阅读课外书刊的时间,这引起了人们的关注。高中生选择上网阅读的原因有多种,其中最主要的是阅读快速便捷,同时,网络时尚化的语言得到了他们的认同。20世纪90年代以来,Internet技术的应用直接影响着亿万
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