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- 高校美育和艺术教育的管理机制及其现代性探究
- 作者： 刘桂荣 王东兴 来源： 河北大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 管理机制 现代性 高校 全面发展 美育 中共中央国务院 政府工作报告
- 描述： 在1999年3月，人大会议政府工作报告提出要培养德、智、体、美全面发展的人才，同年6月在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育的各个环节中。2002年的十六大“德智体关全面发展”首次完整提出。
- 全文：在1999年3月，人大会议政府工作报告提出要培养德、智、体、美全面发展的人才，同年6月在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育的各个环节中。2002年的十六大“德智体关全面发展”首次完整提出。
- 我国高校艺术教育管理机制的未来建构
- 作者： 闫树涛 王东兴 来源： 中国成人教育 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 管理机制 发展规划 高校
- 描述： 针对全国高校艺术教育管理机制,对我国高校艺术教育管理在重视程度、组织管理机构、发展规划、激励与评价机制及经费投入和使用方面进行未来建构的探讨。
- 全文：针对全国高校艺术教育管理机制,对我国高校艺术教育管理在重视程度、组织管理机构、发展规划、激励与评价机制及经费投入和使用方面进行未来建构的探讨。
- 高校艺术教育的文化使命及未来发展
- 作者： 王东兴 刘小雷 李亚楠 来源： 河北学刊 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 文化使命 未来命运 素质教育
- 描述： 素质教育是强调以人为本的个性化全面教育,是科学教育和人文教育的融合,而作为实现科学教育和人文教育融合的桥梁与纽带的艺术教育更是一种最自然,最合乎人性的教育。艺术教育应该承载起一种崇高的文化使命,应当是统摄人才人生之意义、道德之完善、生存之价值、心灵之归宿的精神文本,应该是实施素质教育的精神载体。
- 全文：素质教育是强调以人为本的个性化全面教育,是科学教育和人文教育的融合,而作为实现科学教育和人文教育融合的桥梁与纽带的艺术教育更是一种最自然,最合乎人性的教育。艺术教育应该承载起一种崇高的文化使命,应当是统摄人才人生之意义、道德之完善、生存之价值、心灵之归宿的精神文本,应该是实施素质教育的精神载体。