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浅谈中西方艺术教育的本质差异
作者: 王军   来源: 现代交际 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 左脑型   教育   批评   创意  
描述: 本文从中西方教育理论课程目的性和本质性的差异,左脑型的思辨、批评培养等方面阐述了东西方艺术教育本质的差异.
全文:本文从中西方教育理论课程目的性和本质性的差异,左脑型的思辨、批评培养等方面阐述了东西方艺术教育本质的差异.
面向基础,激发兴趣,做好书法艺术的教育与传承
作者: 王军   来源: 科教新报(教育科研) 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 教育   书法   传承   书法艺术  
描述: 书法是汉字的书写艺术,是中华民族的文化瑰宝,我们要立足于传承与弘扬民族文化的高度,做好书法教育工作。以此为出发点,我们在校本课程的研发和活动课程的设置已做了初步尝试。
全文:书法是汉字的书写艺术,是中华民族的文化瑰宝,我们要立足于传承与弘扬民族文化的高度,做好书法教育工作。以此为出发点,我们在校本课程的研发和活动课程的设置已做了初步尝试。
美国纽约州学校艺术教育与北京市学校艺术教育的比较研究
作者: 陈雁飞   王军   来源: 北京教育学院学报(社会科学版) 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术教育   中小学校   纽约州  
描述: 艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的内容。本文通过与纽约州2006-2007学年学校年度艺术教育的对比,对国内外艺术教育课程实施的情况和特点进行比较分析,为我国中小学艺术教育和课程教学带来一些思考。
全文:艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的内容。本文通过与纽约州2006-2007学年学校年度艺术教育的对比,对国内外艺术教育课程实施的情况和特点进行比较分析,为我国中小学艺术教育和课程教学带来一些思考。
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