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- 论高校艺术教育传承民族文化艺术的责任和使命
- 作者： 郝芳 来源： 视听 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 核心价值 高等教育 民族文化艺术
- 描述： 民族文化艺术是中华民族珍贵的非物质文化遗产,具有鲜明的民族特色、顽强的生命力和独特的魅力,对特定的民族所具备的软实力有着普遍性和统摄性的核心作用。众所周知,民族文化的传承和发展依赖于教育,这使得学校日益成为文化传递和传承的中心。艺术教育作为高等教育的重要组成部分,在我国文化建设中占有重要地位,它承担
- 全文：民族文化艺术是中华民族珍贵的非物质文化遗产,具有鲜明的民族特色、顽强的生命力和独特的魅力,对特定的民族所具备的软实力有着普遍性和统摄性的核心作用。众所周知,民族文化的传承和发展依赖于教育,这使得学校日益成为文化传递和传承的中心。艺术教育作为高等教育的重要组成部分,在我国文化建设中占有重要地位,它承担着传承民族文化艺术的责任和使命,如何在多元化的文化冲击下弘扬和传承民族文化已成为高校艺术教育面临的重要课题。
- 到底应该怎么画：艺术教育的核心价值
- 作者： 李静 来源： 幼儿教育(教育教学) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 核心价值 艺术教育 绘画过程 人物头像 大班幼儿 孩子 五官
- 描述： 在指导大班幼儿绘画的过程中，我发现很多孩子会把人物头像画得很小。我曾多次引导他们画得大一点、画出细节来，可不少孩子依然如故。我仔细观察了孩子的绘画过程，终于找到了原因：很多孩子一上来就先画一个很小的圆作为脸部轮廓。接下来五官就只能画得更小了，有的甚至把五官画得挤在了一起，根本看不清。
- 全文：在指导大班幼儿绘画的过程中，我发现很多孩子会把人物头像画得很小。我曾多次引导他们画得大一点、画出细节来，可不少孩子依然如故。我仔细观察了孩子的绘画过程，终于找到了原因：很多孩子一上来就先画一个很小的圆作为脸部轮廓。接下来五官就只能画得更小了，有的甚至把五官画得挤在了一起，根本看不清。