国内外艺术教育名家理论专题数据库

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艺术教育也应创新发展: 作者： 宋学军 来源： 中国文化报 年份： 2005 文献类型： 报纸 关键词： 艺术学生专业艺术教育艺术院校创新与发展教学内容教学手段艺术人才艺术发展姊妹艺术艺术创新; 描述： 艺术创新需要人才，而艺术人才的输出主要是专业艺术院校。艺术教育的质量水平，艺术专业学生的能力素质，直接影响着艺术的创新与发展。培养什么人和怎样培养，是教育所要解决的根本问题。不同时代和不同社会对人才的素质要求是不一样的，教育的发展必须要适应社会对人才的需要。日新月异且发展更加多元的２１世纪，强调人才; 全文：艺术创新需要人才，而艺术人才的输出主要是专业艺术院校。艺术教育的质量水平，艺术专业学生的能力素质，直接影响着艺术的创新与发展。培养什么人和怎样培养，是教育所要解决的根本问题。不同时代和不同社会对人才的素质要求是不一样的，教育的发展必须要适应社会对人才的需要。日新月异且发展更加多元的２１世纪，强调人才

艺术教育热潜藏三大隐忧: 作者： 宋学军 来源： 中国文化报 年份： 2005 文献类型： 报纸 关键词： 新专业艺术教育艺术院校专业艺术教育教育资源艺术人才艺术事业盲目发展教学质量艺术学院; 描述： 过去，独立设置的专业艺术院校（中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、南京艺术学院、山东艺术学院等）全国只有２９所。而近几年来，综合性院校纷纷设立艺术学院（艺术类专业），师范类院校艺术系相继“改系建院”，再加上各种新成立的民办艺术院校，使艺术院校的数量一下增到４位数以上。另一方面，面对艺术教育市场; 全文：过去，独立设置的专业艺术院校（中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、南京艺术学院、山东艺术学院等）全国只有２９所。而近几年来，综合性院校纷纷设立艺术学院（艺术类专业），师范类院校艺术系相继“改系建院”，再加上各种新成立的民办艺术院校，使艺术院校的数量一下增到４位数以上。另一方面，面对艺术教育市场

机遇与挑战：现代化进程中的艺术教育: 作者： 宋学军 来源： 中国文化报 年份： 2006 文献类型： 报纸 关键词： 艺术教育教育机构现代社会机遇与挑战现代化进程教育教学信息网络技术发展趋势大众化发展艺术学院; 描述： 21世纪的现代社会具有两个突出的特征，一是知识和知识创新在社会发展中的作用越来越重要，智力成为第一资源；二是信息网络技术越来越发达，国际间的交往越来越密切。知识经济和信息化社会，对艺术教育提出了许多新的挑战，也提供了许多新的机遇，艺术教育只有对这些挑战和机遇做出及时有效的反应，才能更好地发挥其应有的; 全文：21世纪的现代社会具有两个突出的特征，一是知识和知识创新在社会发展中的作用越来越重要，智力成为第一资源；二是信息网络技术越来越发达，国际间的交往越来越密切。知识经济和信息化社会，对艺术教育提出了许多新的挑战，也提供了许多新的机遇，艺术教育只有对这些挑战和机遇做出及时有效的反应，才能更好地发挥其应有的

艺术教育需协调好数量、结构、质量三者关系: 作者： 宋学军 来源： 中国文化报 年份： 2006 文献类型： 报纸 关键词： 专业艺术教育艺术院校层次结构教育发展数量能级结构微观结构种类结构形式结构教育结构; 描述： 冬去春来，艺术院校又开始了新一轮的招生工作。报名和考试的场面依然火爆，“艺教热”再次成为焦点话题。就这一话题，笔者想谈一些自己的看法。笔者以为，艺术教育是否过热，是否存在泡沫现象，不仅要看艺术院校的数量和规模，还要看其人才培养的质量是否优良、结构是否合理。物体至少要有三个支撑点才能立得牢固，而数量、; 全文：冬去春来，艺术院校又开始了新一轮的招生工作。报名和考试的场面依然火爆，“艺教热”再次成为焦点话题。就这一话题，笔者想谈一些自己的看法。笔者以为，艺术教育是否过热，是否存在泡沫现象，不仅要看艺术院校的数量和规模，还要看其人才培养的质量是否优良、结构是否合理。物体至少要有三个支撑点才能立得牢固，而数量、

专业艺术教育：平衡在学术发展与社会需求之间: 作者： 宋学军 来源： 中国文化报 年份： 2006 文献类型： 报纸 关键词： 专业艺术教育艺术院校专业设置学术发展艺术人才社会需求适应社会高等艺术教育人才培养目标艺术学院; 描述： 作为高等学府,艺术院校主要具有两方面的职能,一是为社会培养其所需要的、合格的高级艺术专门人才；二是传承、研究、融合、创新文化艺术。应该说,崇尚学术与适应社会之间的矛盾是艺术院校(特别是名牌学校)办学的一个基本矛盾,协调好学术发展和社会需求之间的关系,是专业艺术教育健康成长的关键。笔者以为,专业艺术教; 全文：作为高等学府,艺术院校主要具有两方面的职能,一是为社会培养其所需要的、合格的高级艺术专门人才；二是传承、研究、融合、创新文化艺术。应该说,崇尚学术与适应社会之间的矛盾是艺术院校(特别是名牌学校)办学的一个基本矛盾,协调好学术发展和社会需求之间的关系,是专业艺术教育健康成长的关键。笔者以为,专业艺术教

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