论艺术院校艺术教育核心价值观的培育——以浙江艺术职业学院为例

作者： 马向东   来源： 高等职业教育党建与思政工作研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊

描述：

论艺术院校艺术教育核心价值观的培育

作者： 马向东   来源： 浙江艺术职业学院学报 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术院校   艺术教育   培育   核心价值观  

描述： 文艺活动和文艺作品所具有的"高台教化"的属性,使艺术教育成为高等教育中一个较为特殊的类型。艺术院校担负着培养社会主义文艺事业人才的重任,确立或培育艺术教育的核心价值观,对于形成艺术院校良好风尚、培养德艺双馨的高素质高技能艺术人才具有重要作用。探究科学发展观视域下的当代艺术教育核心价值观所应具有的内涵

全文：文艺活动和文艺作品所具有的"高台教化"的属性,使艺术教育成为高等教育中一个较为特殊的类型。艺术院校担负着培养社会主义文艺事业人才的重任,确立或培育艺术教育的核心价值观,对于形成艺术院校良好风尚、培养

真生活 新教育 生活艺术教育的思考与实践

作者： 白纯舵   来源： 北京：光明日报出版社 年份： 2017 文献类型 ： 图书 关键词： 大兴区   小学教育   研究  

描述： 本书主要阐述了北京市大兴区第七小学以“生活精神·艺术气质”为核心价值观，在白校长的带领下，引领学校的整体发展，把学校建成彰显生活·艺术精神的精致学校。生活精神是最根本的育人方向，回归真实的生活状态，让师生在学校教育教学活动中有最真实的展现，用心生活，品味艺术。

全文：本书主要阐述了北京市大兴区第七小学以“生活精神·艺术气质”为核心价值观，在白校长的带领下，引领学校的整体发展，把学校建成彰显生活·艺术精神的精致学校。生活精神是最根本的育人方向，回归真实的生活状态，让师生在学校教育教学活动中有最真实的展现，用心生活，品味艺术。

论综合艺术院校艺术教育核心价值观的塑造

作者： 袁曼玲   来源： 教育与职业 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 综合艺术院校   艺术教育   核心价值观  

描述： 面对当代艺术院校学生价值观方面存在的正负因素,应该积极以社会主义核心价值为指导,从价值取向、构建模式与方式、内容与目标、评价体系和实际运行效果的检查等角度全力推进艺术教育核心价值观的塑造与践行,力求培养出思想政治素质过硬的艺术人才,促进艺术院校大学生的健康发展。

全文：面对当代艺术院校学生价值观方面存在的正负因素,应该积极以社会主义核心价值为指导,从价值取向、构建模式与方式、内容与目标、评价体系和实际运行效果的检查等角度全力推进艺术教育核心价值观的塑造与践行,力求培养出思想政治素质过硬的艺术人才,促进艺术院校大学生的健康发展。

论综合艺术院校艺术教育核心价值观的塑造

作者： 袁曼玲   来源： 教育与职业(上) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 综合艺术院校   艺术教育   核心价值观  

描述： 面对当代艺术院校学生价值观方面存在的正负因素,应该积极以社会主义核心价值为指导,从价值取向、构建模式与方式、内容与目标、评价体系和实际运行效果的检查等角度全力推进艺术教育核心价值观的塑造与践行,力求培养出思想政治素质过硬的艺术人才,促进艺术院校大学生的健康发展。

全文：面对当代艺术院校学生价值观方面存在的正负因素,应该积极以社会主义核心价值为指导,从价值取向、构建模式与方式、内容与目标、评价体系和实际运行效果的检查等角度全力推进艺术教育核心价值观的塑造与践行,力求培养出思想政治素质过硬的艺术人才,促进艺术院校大学生的健康发展。

艺术教育与大学生核心价值观培育摭谈

作者： 王冰冰   来源： 艺术科技 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   培育   大学生核心价值观  

描述： 艺术教育作为素质教育的一种形式,具有其他教育模式无法比拟的优越性。本文通过分析艺术教育在大学生核心价值观教育中的价值体现,探索艺术教育对大学生核心价值观培育的方法。

全文：艺术教育作为素质教育的一种形式,具有其他教育模式无法比拟的优越性。本文通过分析艺术教育在大学生核心价值观教育中的价值体现,探索艺术教育对大学生核心价值观培育的方法。

依托艺术教育培育和践行社会主义核心价值观

作者： 姜海霞   来源： 学周刊(中旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊

描述： 建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观是一项长期的战略任务。具体做法：学校可通过体育、音乐、美术、艺术、健康等课程引导师生掌握相关知识、技能、技巧，在参与、欣赏、鉴赏中对他们进行社主义核心价值观教育，激发他们的爱国热情，健全他们的人格，使他们形成高尚的品格、文明健康的审美情趣，从而为实现中

全文：建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观是一项长期的战略任务。具体做法：学校可通过体育、音乐、美术、艺术、健康等课程引导师生掌握相关知识、技能、技巧，在参与、欣赏、鉴赏中对他们进行社主义核心

艺术教育在大学生核心价值观培育中的价值体现及实现路径

作者： 刘冬晔   来源： 产业与科技论坛 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   社会主义核心价值观   价值体现  

描述： 艺术教育作为一种素质教育,具有其他学科不可替代的育人功能。本文在深入分析艺术教育在核心价值观教育中所具有的价值体现的基础上,探求艺术教育服务于大学生核心价值观培育的有效路径,以增强价值观培育工作的实效性

全文：艺术教育作为一种素质教育,具有其他学科不可替代的育人功能。本文在深入分析艺术教育在核心价值观教育中所具有的价值体现的基础上,探求艺术教育服务于大学生核心价值观培育的有效路径,以增强价值观培育工作的实效性

基于艺术教育视角的大学生社会主义核心价值观培育路径创新

作者： 刘冬晔   来源： 教育与职业 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   培育   社会主义核心价值观   新路径  

描述： 先进艺术的精髓与社会主义核心价值观相契合,深入挖掘艺术的德育功能及其所具有的独特价值,对实现社会主义核心价值观内化于心、外化于行具有重要意义。文章以青年大学生为目标群体,通过艺术教育课程改革、艺术

全文：先进艺术的精髓与社会主义核心价值观相契合,深入挖掘艺术的德育功能及其所具有的独特价值,对实现社会主义核心价值观内化于心、外化于行具有重要意义。文章以青年大学生为目标群体,通过艺术教育课程改革、艺术

依托艺术教育培育和践行社会主义核心价值观

作者： 姜海霞   来源： 学周刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   道德情操   社会主义核心价值观   优秀品质  

描述： 建设社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观是一项长期的战略任务。具体做法:学校可通过体育、音乐、美术、艺术、健康等课程引导师生掌握相关知识、技能、技巧,在参与、欣赏、鉴赏中对他们进行社主义核心价值观教育,激发他们的爱国热情,健全他们的人格,使他们形成高尚的品格、文明健康的审美情趣,从而为实现中

全文：建设社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观是一项长期的战略任务。具体做法:学校可通过体育、音乐、美术、艺术、健康等课程引导师生掌握相关知识、技能、技巧,在参与、欣赏、鉴赏中对他们进行社主义核心