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根据【检索词:
高等艺术教育视阈下的民俗舞蹈研究
】搜索到相关结果
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关键词
高等
学校儿童
艺术
教育
系列教材
舞蹈
儿童
舞蹈
作者:
赵幼珍
来源:
杭州:浙江大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
描述:
高等
学校儿童
艺术
教育
系列教材
舞蹈
儿童
舞蹈
艺术
教育
与人的发展:
艺术
教育
价值系统
研究
作者:
王志明
许笑松
来源:
沈阳:辽宁美术出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
教育
艺术
研究
描述:
艺术
教育
与人的发展:
艺术
教育
价值系统
研究
高等
学校
艺术
教育
研究
作者:
杨建滨
来源:
武汉:湖北美术出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
高等学校
地点:
中国)
教学研究
艺术教育(学科:
学科:
描述:
高等
学校
艺术
教育
研究
舞蹈
高等
学校儿童
艺术
教育
系列教材 幼儿
舞蹈
训练与幼儿
舞蹈
创编
作者:
陈康荣
来源:
杭州:浙江大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
描述:
舞蹈
高等
学校儿童
艺术
教育
系列教材 幼儿
舞蹈
训练与幼儿
舞蹈
创编
普通
高等教育
"九五"国家级重点教材 中国
艺术
教育
大系
舞蹈
卷
舞蹈
学导论 修订版
作者:
吕艺生
来源:
上海:上海音乐出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
描述:
普通
高等教育
"九五"国家级重点教材 中国
艺术
教育
大系
舞蹈
卷
舞蹈
学导论 修订版
艺术
与
艺术
教育
论丛
作者:
康尔
来源:
南京:南京大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
教育
艺术
研究
描述:
本书从
艺术
基本理论、
艺术
史论、
艺术
批评及
艺术
教育
学、
艺术
社会学和
艺术
文化学等方面详细阐述了关于
艺术
的问题,作者均为
艺术
学方面的权威,理论深邃,囊括了文学、音乐、建筑、书画、文化地理和
艺术
精神等诸多内容,旨在推介
艺术
学
研究
中具有前瞻性和理论深度的学术成果,为繁荣
艺术
学学科尽一份心力。
全文:
本书从
艺术
基本理论、
艺术
史论、
艺术
批评及
艺术
教育
学、
艺术
社会学和
艺术
文化学等方面详细阐述了关于
艺术
的问题,作者均为
艺术
学方面的权威,理论深邃,囊括了文学、音乐、建筑、书画、文化地理和
艺术
精神等诸多内容,旨在推介
艺术
学
研究
中具有前瞻性和理论深度的学术成果,为繁荣
艺术
学学科尽一份心力。
文化创意产业与
高等
艺术
教育
互动发展
研究
作者:
暂无
来源:
苏州:苏州大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
描述:
文化创意产业与
高等
艺术
教育
互动发展
研究
高等
艺术
教育
教学
研究
第3辑
作者:
刘大力
来源:
济南:山东大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
文集
高等教育
艺术
教学研究
描述:
本书为《
高等
艺术
教育
教学
研究
》之第三辑,共收录
高等
艺术
教育
教学理念与策略、学科建设与课程改革、师资建设与人才培养、教学管理、
高等
艺术
教育
各专业教学、实验教学、
艺术
类高校校园文化建设等方面的
研究
论文四十余篇,从各个角度对我国
高等
艺术
教育
进行了深入
研究
。
全文:
本书为《
高等
艺术
教育
教学
研究
》之第三辑,共收录
高等
艺术
教育
教学理念与策略、学科建设与课程改革、师资建设与人才培养、教学管理、
高等
艺术
教育
各专业教学、实验教学、
艺术
类高校校园文化建设等方面的
研究
论文四十余篇,从各个角度对我国
高等
艺术
教育
进行了深入
研究
。
素质
教育
视阈
下
大中专院校的
艺术
教育
研究
作者:
王玥
来源:
金田
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术
教育
素质教育
大中专院校
描述:
目前很多大中专院校的
艺术
教育
并不理想,存在对
艺术
教育
认识不足、培养目标不合理、开展
艺术
教育
的软硬实力不完善以及
艺术
教育
与社会实际需要不协调等问题。本文通过对这些问题的分析,提出了相应的解决措施,希望有助于加强大中专院校的
艺术
教育
,促进学生的综合素质发展。
全文:
目前很多大中专院校的
艺术
教育
并不理想,存在对
艺术
教育
认识不足、培养目标不合理、开展
艺术
教育
的软硬实力不完善以及
艺术
教育
与社会实际需要不协调等问题。本文通过对这些问题的分析,提出了相应的解决措施,希望有助于加强大中专院校的
艺术
教育
,促进学生的综合素质发展。
我国
舞蹈
艺术
教育
问题思考
作者:
代进超
来源:
文艺生活(文海艺苑)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育梦
艺术
教育
舞蹈
描述:
国家
教育
部2001年7月制定颁布的《全日制义务
教育
艺术
教育
课程标准》就将
舞蹈
艺术
教育
纳入了九年义务
教育
课程,受应试
教育
的影响,使《标准》难以真正落实。要实现
教育
梦,须将
舞蹈
艺术
教育
纳入到国民基础
教育
体系中加以全面普及推广,才能高速有效地提高全体国民素质,让我们的国人尽快地成为在世界经济中具备生产能力
全文:
国家
教育
部2001年7月制定颁布的《全日制义务
教育
艺术
教育
课程标准》就将
舞蹈
艺术
教育
纳入了九年义务
教育
课程,受应试
教育
的影响,使《标准》难以真正落实。要实现
教育
梦,须将
舞蹈
艺术
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纳入到国民基础
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