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- 电视少儿艺术教育管见
- 作者： 李晓燕 来源： 电视研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 互联网+教育 电视艺术教育 以人为本 培养人才模式创新
- 描述： 本文通过对电视少儿艺术教育的特点分析,以及银河少年电视艺术团的多年实践经验,探索“互联网+”时代电视少儿艺术教育应有的教育方向、模式创新以及品牌追求,使电视少儿艺术教育在当今新形势下能够健康、有活力地发展。
- 全文：本文通过对电视少儿艺术教育的特点分析,以及银河少年电视艺术团的多年实践经验,探索“互联网+”时代电视少儿艺术教育应有的教育方向、模式创新以及品牌追求,使电视少儿艺术教育在当今新形势下能够健康、有活力地发展。
- 当今文化背景下群众艺术教育探索
- 作者： 周伟 来源： 艺术教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 多元文化 群众艺术教育 以人为本
- 描述： 当今文化背景下,群众艺术教育面临着新的形式与课题,必须以新的思路与举措来应对。基于此,文章从群众艺术教育意义新识、群众艺术教育原则新解、群众艺术教育内容新扩、群众艺术教育方式新创四个理论层面,对这一新课题进行了探索性研究,以期为群众艺术教育提供全新的理性思辨与教育实践参照。
- 全文：当今文化背景下,群众艺术教育面临着新的形式与课题,必须以新的思路与举措来应对。基于此,文章从群众艺术教育意义新识、群众艺术教育原则新解、群众艺术教育内容新扩、群众艺术教育方式新创四个理论层面,对这一新课题进行了探索性研究,以期为群众艺术教育提供全新的理性思辨与教育实践参照。
- 实施生命艺术教育 打造特色学校
- 作者： 张伦庆 来源： 软件(教育现代化)(电子版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 以人为本 特色学校
- 描述： 新课程改革以来，我校提出的“让校园的每一个生命都精彩”的办学理念就充分体现了“以人为本”的理念。本文从构建体现生命活力的课堂文化，推进学校生命文化教育等方面阐述了“让校园的每一个生命都精彩”的办学理念。
- 全文：新课程改革以来，我校提出的“让校园的每一个生命都精彩”的办学理念就充分体现了“以人为本”的理念。本文从构建体现生命活力的课堂文化，推进学校生命文化教育等方面阐述了“让校园的每一个生命都精彩”的办学理念。
- 浅谈农村中小学艺术教育促进学生的全面发展
- 作者： 魏艳玲 来源： 中学课程辅导(教学研究) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 以人为本 全面发展 素质教育
- 描述： 艺术教育作为素质教育的重要组成部分，在素质教育中发挥着重要作用，可以说没有艺术教育，不可能有真正的素质教育；不接受艺术教育的学生，不可能成为全面发展的学生。艺术教育作为学校进行素质教育的重要途径，在提高学生综合素质、促进学生的全面发展中具有其他教育所不可替代的作用。
- 全文：艺术教育作为素质教育的重要组成部分，在素质教育中发挥着重要作用，可以说没有艺术教育，不可能有真正的素质教育；不接受艺术教育的学生，不可能成为全面发展的学生。艺术教育作为学校进行素质教育的重要途径，在提高学生综合素质、促进学生的全面发展中具有其他教育所不可替代的作用。
- 高等职业院校中的人文艺术教育
- 作者： 暂无 来源： 时代漫游(CGWorld) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文艺术教育 人文素质 以人为本 高职教育
- 描述：
- 浅谈科学发展观之下的中国舞蹈艺术教育
- 作者： 王金婵 来源： 戏剧之家 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 可持续发展 以人为本 舞蹈教育
- 描述： 中国舞蹈艺术具有悠久的历史,与人民大众的劳动和生活紧密相连,在丰富人们的文化生活、陶冶人们的思想情感方面发挥着重要作用。发展社会主义舞蹈艺术教育事业,对于传承民族文化、弘扬民族精神、构建社会主义和谐社会具有重要意义。
- 全文：中国舞蹈艺术具有悠久的历史,与人民大众的劳动和生活紧密相连,在丰富人们的文化生活、陶冶人们的思想情感方面发挥着重要作用。发展社会主义舞蹈艺术教育事业,对于传承民族文化、弘扬民族精神、构建社会主义和谐社会具有重要意义。
- “以人为本”的教育应该关乎审美情感的培养：对高校艺术教育的再思考
- 作者： 汪锁红 来源： 赤峰学院学报(自然科学版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新思维 艺术教育 审美情感 以人为本
- 描述： 目前,我国的高等教育在"以人为本"的价值取向下,培养创新型人才,但在不同程度上受到社会功利因素的影响,制约了对学生创新能力、人格修养的全面发展.艺术教育作为人的教育的重要组成部分,对大学生创新思维、审美情感、品格修养的提升有着别的教育不可替代的作用.因此,通过对目前高校加强审美情感教育的必要性、迫切
- 全文：目前,我国的高等教育在"以人为本"的价值取向下,培养创新型人才,但在不同程度上受到社会功利因素的影响,制约了对学生创新能力、人格修养的全面发展.艺术教育作为人的教育的重要组成部分,对大学生创新
- 高等职业院校中的人文艺术教育：“以人为本”是人文艺术教育的根本
- 作者： 王克祥 来源： 商业文化(上半月) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文艺术教育 人文素质 以人为本 高职教育
- 描述： 本文从高职院校的人文教育现状,阐述高职院校中加强人文艺术教育的必要性和原则,同时阐释提高学生人文素质的策略。
- 全文：本文从高职院校的人文教育现状,阐述高职院校中加强人文艺术教育的必要性和原则,同时阐释提高学生人文素质的策略。