川剧融入中小学艺术教育研究

作者： 李青燕   赵梦天   来源： 四川戏剧 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 中小学艺术教育   非物质文化遗产   优秀传统文化   川剧艺术  

描述： 川剧融入中小学艺术教育研究是四川省艺术研究院针对川剧艺术传承艰难、普及面较窄的现状而开展的一个课题。本文详细介绍了该课题中的部分案例,对其具体实践及成果展开探讨,分析了川剧融入中小学艺术教育的现实意义与实践操作,总结相关经验并提出建议,以期拓宽川剧艺术的当代传承路径,丰富中小学艺术教育的内容和方式,

全文：川剧融入中小学艺术教育研究是四川省艺术研究院针对川剧艺术传承艰难、普及面较窄的现状而开展的一个课题。本文详细介绍了该课题中的部分案例,对其具体实践及成果展开探讨,分析了川剧融入中小学艺术教育的现实意义与实践操作,总结相关经验并提出建议,以期拓宽川剧艺术的当代传承路径,丰富中小学艺术教育的内容和方式,弘扬优秀传统文化,促进非物质文化遗产的传承发展。

中华优秀传统文化与艺术教育传承的途径简析

作者： 李燮   来源： 四川戏剧 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   实现方式   优秀传统文化  

描述： 艺术教育在当代大学生综合素质教育中具有重要意义,而中华艺术教育的核心是中华民族五千年来优秀的传统文化;中华文化的传承需要依靠教育的力量,艺术教育应根植于中华优秀的传统文化,只有深厚的文化底蕴才能改变现行艺术教育中重技艺而轻人文的现象。党的十八大报告中也指出,要“建设优秀文化传承体系,弘扬中华优秀传统

全文：艺术教育在当代大学生综合素质教育中具有重要意义,而中华艺术教育的核心是中华民族五千年来优秀的传统文化;中华文化的传承需要依靠教育的力量,艺术教育应根植于中华优秀的传统文化,只有深厚的文化底蕴才能改变现行艺术教育中重技艺而轻人文的现象。党的十八大报告中也指出,要“建设优秀文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”“把立德树人作为教育的根本任务”,这是在新时代下对于艺术教育提出的更高要求和核心目标。本文即围绕艺术教育中如何传承中华优秀传统文化,现行艺术教育中出现的问题以及对策进行研究。

高校艺术教育传承中华优秀传统文化的途径与方式

作者： 刘磊   来源： 鸭绿江(下半月版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   艺术教育   优秀传统文化  

描述： 艺术是文化最重要的载体之一,尤其传统文化很多都是通过艺术承载而传承的。本文主要通过对艺术教育与中华优秀传统文化关系的深入理解,以高校艺术教育的角度,探讨传统文化传承的方式和途径,提出了一些建议和可行性方法。

全文：艺术是文化最重要的载体之一,尤其传统文化很多都是通过艺术承载而传承的。本文主要通过对艺术教育与中华优秀传统文化关系的深入理解,以高校艺术教育的角度,探讨传统文化传承的方式和途径,提出了一些建议和可行性方法。

艺术教育传承优秀传统文化路径探析

作者： 彭朝阳   来源： 文史博览 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   传承   优秀传统文化  

描述： 在新的历史时期,我们党高度重视优秀传统文化的传承与教育。艺术教育在传承优秀传统文化中有着重要而独特的作用。高校艺术教育传承优秀传统文化的路径主要有三条:一是在艺术人才培养中,要建立优秀传统文化传承教育体系;二是在艺术创作和科研中,要给优秀传统文化一席之地;三是在艺术社会服务中,要把传承优秀传统文化作

全文：在新的历史时期,我们党高度重视优秀传统文化的传承与教育。艺术教育在传承优秀传统文化中有着重要而独特的作用。高校艺术教育传承优秀传统文化的路径主要有三条:一是在艺术人才培养中,要建立优秀传统文化传承教育体系;二是在艺术创作和科研中,要给优秀传统文化一席之地;三是在艺术社会服务中,要把传承优秀传统文化作为一项重要内容。

寻觅源头活水 凝聚核心价值：2014年两会文化艺术教育视角

作者： 郭晓   来源： 艺术教育 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   人民群众   践行   创造活力   文化建设   文化艺术   文化发展   社会主义核心价值   优秀传统文化   文化创造  

描述： 2014年两会前夕,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》)。《意见》在深刻总结近年来建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观实践经验的基础上,基于新的发展实际,着眼新的发展要求,全面阐述了培育和践行社会主义核心价值观的意义、依据、原则、途径和

全文：2014年两会前夕,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》)。《意见》在深刻总结近年来建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观实践经验的基础上,基于新的发展实际,着眼新的发展要求,全面阐述了培育和践行社会主义核心价值观的意义、依据、原则、途径和方法,对培育和践行社会主义核心价值观这一铸塑国魂、民魂的宏伟工程进一步做出了新的战略部署。

民族艺术教育之我见

作者： 荣华   赵丽芳   来源： 内蒙古艺术 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 民族地区   西方艺术   中国传统艺术   高等艺术教育   民间艺术   中西艺术   文化艺术   民族艺术   优秀传统文化   重要组成部分  

描述： 20世纪20年代末,国立杭州艺专的校长林风眠先生为学校拟定了一条标语:"整理中国艺术,介绍西洋艺术,调合中西艺术,创造时代艺术。"标语既反映了他的办学理念和思想,又可看出他企图树立起一种以美术来唤醒人心,以东方新艺术来重建国民性的精神使命。今天,我们重温林风眠的这句话,并结合民族地区高等

全文：20世纪20年代末,国立杭州艺专的校长林风眠先生为学校拟定了一条标语:"整理中国艺术,介绍西洋艺术,调合中西艺术,创造时代艺术。"标语既反映了他的办学理念和思想,又可看出他企图树立起一种以美术来唤醒人心,以东方新艺术来重建国民性的精神使命。今天,我们重温林风眠的这句话,并结合民族地区高等

现代设计艺术教育与传统文化的传承：兼论现代设计理念与儒释道思想的融通

作者： 韩添任   来源： 文艺争鸣 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国传统文化   中国文化   现代设计艺术教育   设计思想   现代设计理念   中华传统文化   儒释道思想   优秀传统文化   重要组成部分   人与自然  

描述： 一现代设计艺术无论是理念、思想,还是理论与手段,包括教育,是伴随着现代工业社会和科技更新的过程和发展而来的。自20世纪初,现代设计在德国出现以来,其理念与思想也经历了不断演变的历程。今天,设计无所不在,与人类生活紧密相连,甚至设计本身已经成为人们生活的重要组成部分。"没有最好只有更好"、"设计的根本

全文：一现代设计艺术无论是理念、思想,还是理论与手段,包括教育,是伴随着现代工业社会和科技更新的过程和发展而来的。自20世纪初,现代设计在德国出现以来,其理念与思想也经历了不断演变的历程。今天,设计无所不在,与人类生活紧密相连,甚至设计本身已经成为人们生活的重要组成部分。"没有最好只有更好"、"设计的根本就是合理"等观念已然深入当代人的观念和行为之中。现代设计在中国仍然是舶来品,真正意义上的现代设计还不成熟,其设计思想、理念、创作手段仍是沿袭西方。而在西方设计界,已经有智者对现

浅论传统文化在高校艺术教育中的重要性

作者： 王拥军   来源： 音乐天地 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 中华民族   艺术教育   华夏文明   民族历史   中国传统文化   高校   优秀传统文化   西方工业文明  

描述： 中国传统文化是华夏文明演化而汇集成的一种反映中华民族特质和风貌的民族文化。是中华民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。它是中华民族几千年文明的结晶，儒家文化、道家文化、佛教文化等这些文化形态都由中国传统文化演变而来。当代高校的艺术教育，由于历史的原因，与传统文化之间产生了一些断层。本该以中国传

全文：中国传统文化是华夏文明演化而汇集成的一种反映中华民族特质和风貌的民族文化。是中华民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。它是中华民族几千年文明的结晶，儒家文化、道家文化、佛教文化等这些文化形态都由中国传统文化演变而来。当代高校的艺术教育，由于历史的原因，与传统文化之间产生了一些断层。本该以中国传统文化为基础的高校艺术教育，出现了重技艺轻人文的现象。这不仅导致我们的精神领域严重匮乏，在西方工业文明不断侵入我们生活的同时，还导致了很多优秀传统文化的丧失。传统文化在这样一个科技高度发达的时代是否已不再需要强