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- "人生艺术化":大学语文的艺术教育功能论
- 作者： 李娟 来源： 语文学刊 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： "人生艺术化" 艺术教育 大学语文 文化视野 艺术化生存
- 描述： 大学语文是高校人文素质教育的基础课程,在人文素质培养中具有综合性的价值.大学语文课程的主要功能是传播较为系统的文学艺术知识,培养受教育者的鉴赏与表达能力.大学语文艺术教育的本质是文化的传递,其核心问题是塑造完美人格,终极意义则在于提升受教育者的人生境界.
- 全文：大学语文是高校人文素质教育的基础课程,在人文素质培养中具有综合性的价值.大学语文课程的主要功能是传播较为系统的文学艺术知识,培养受教育者的鉴赏与表达能力.大学语文艺术教育的本质是文化的传递,其核心问题是塑造完美人格,终极意义则在于提升受教育者的人生境界.
- “人生艺术化”：大学语文的艺术教育功能论
- 作者： 李娟 来源： 语文学刊 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 人生艺术化 大学语文 文化视野 艺术化生存
- 描述： 大学语文是高校人文素质教育的基础课程，在人文素质培养中具有综合性的价值。大学语文课程的主要功能是传播较为系统的文学艺术知识，培养受教育者的鉴赏与表达能力。大学语文艺术教育的本质是文化的传递，其核心问题是塑造完美人格，终极意义则在于提升受教育者的人生境界。
- 全文：大学语文是高校人文素质教育的基础课程，在人文素质培养中具有综合性的价值。大学语文课程的主要功能是传播较为系统的文学艺术知识，培养受教育者的鉴赏与表达能力。大学语文艺术教育的本质是文化的传递，其核心问题是塑造完美人格，终极意义则在于提升受教育者的人生境界。