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手工课
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研究文献
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2014
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中国校外教育(中旬刊)
(1)
中国校外教育
(1)
关键词
让手工课在艺术教育中绽放光彩
作者:
李晶
来源:
中国校外教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术教育
手工课
素质教育
描述:
人们常说心灵手巧,而我认为手巧才能心灵。尤其在幼儿和小学阶段,多动手制作能够开发大脑,提高智力。丰富多彩的手工,不仅能提高儿童的机能表现能力,而且还有益于儿童把学到的知识、技能以及造型能力用于生活中的各个方面。
全文:
人们常说心灵手巧,而我认为手巧才能心灵。尤其在幼儿和小学阶段,多动手制作能够开发大脑,提高智力。丰富多彩的手工,不仅能提高儿童的机能表现能力,而且还有益于儿童把学到的知识、技能以及造型能力用于生活中的各个方面。
让手工课在艺术教育中绽放光彩
作者:
李晶
来源:
中国校外教育(中旬刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术教育
手工课
素质教育
描述:
人们常说心灵手巧,而我认为手巧才能心灵。尤其在幼儿和小学阶段,多动手制作能够开发大脑,提高智力。丰富多彩的手工,不仅能提高儿童的机能表现能力,而且还有益于儿童把学到的知识、技能以及造型能力用于生活中的各个方面。
全文:
人们常说心灵手巧,而我认为手巧才能心灵。尤其在幼儿和小学阶段,多动手制作能够开发大脑,提高智力。丰富多彩的手工,不仅能提高儿童的机能表现能力,而且还有益于儿童把学到的知识、技能以及造型能力用于生活中的各个方面。
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