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- 从内与外：探讨艺术教育未来永续的可能性
- 作者： 金雅安 来源： 艺术教育研究 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 宣传 持续性 课程 理论基础
- 描述： 制高点决定视野，并建构感知来判断事物的重要性与利弊得失，以及诠释眼前所见。制高点的比喻在艺术教育地位与价值的争辩具有显着意义，本文藉以点明艺术教育工作者与其他领域专业者之间认知冲突的紧张，成为数十年来前者挫折的来源。当其进行艺术教育於一般课程中之角色、地位，以及经费补助之重要性讨论时，常觉得被误解、
- 全文：制高点决定视野，并建构感知来判断事物的重要性与利弊得失，以及诠释眼前所见。制高点的比喻在艺术教育地位与价值的争辩具有显着意义，本文藉以点明艺术教育工作者与其他领域专业者之间认知冲突的紧张，成为数十年来前者挫折的来源。当其进行艺术教育於一般课程中之角色、地位，以及经费补助之重要性讨论时，常觉得被误解、被低估与无力感。本文对於艺术教育域内与域外间的两种不同观点，加以深刻体察，有助於艺术教育的推展，与研拟未来研究方向，以提供较佳立场加强与外界进行有效对话。
- 有效的公共艺术教育需要持续性
- 作者： 李雯 来源： 美术观察 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术机构 策展人 艺术课程 儿童教育 持续性 艺术教师 艺术教学 公共艺术教育 中国城市 公共教育
- 描述： 在绝大多数的中国城市,当你询问一名家长,他(她)的孩子在哪里接受艺术教育的时候,即便是那些希望孩子“成为艺术家”的家长,答案也往往不会是美术馆。各大美术馆、博物馆的公共教育活动虽然已明显增多,但与青少年固定、深入的学习需求还有一定差距。中国的美术馆、博物馆等艺术机构的教育辐射范围和影响力远不及青少年
- 全文：在绝大多数的中国城市,当你询问一名家长,他(她)的孩子在哪里接受艺术教育的时候,即便是那些希望孩子“成为艺术家”的家长,答案也往往不会是美术馆。各大美术馆、博物馆的公共教育活动虽然已明显增多,但与青少年固定、深入的学习需求还有一定差距。中国的美术馆、博物馆等艺术机构的教育辐射范围和影响力远不及青少年宫和私人美术工作室。