新媒体艺术时代下的高校视觉艺术教育探究

作者： 易可心   来源： 大众文艺 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 视觉艺术教育   探究   艺术时代下  

描述： 近年来,随着新媒体艺术时代的不断发展,推动了艺术市场的蓬勃发展,艺术品尤其是以视觉艺术形式的作品也频繁地出现在人们的生活当中。视觉艺术教育最初是高校教育一种以技术手段为主要形式的教育体系,促进了绘画、雕塑等传统学科的进步,后期在新媒体时代的背景下,视觉艺术作为一个交互系统,被重新定义,而为了确保视觉

全文：近年来,随着新媒体艺术时代的不断发展,推动了艺术市场的蓬勃发展,艺术品尤其是以视觉艺术形式的作品也频繁地出现在人们的生活当中。视觉艺术教育最初是高校教育一种以技术手段为主要形式的教育体系,促进了绘画、雕塑等传统学科的进步,后期在新媒体时代的背景下,视觉艺术作为一个交互系统,被重新定义,而为了确保视觉艺术紧跟时代步伐,避免传统教育教学的单一性,教育机构应该在新媒体环境的大力支撑下,对视觉艺术教育的本质进行深入探讨,从而实现信息的的传播、融合与实时交流。基于此,本文主要系统地阐述了视觉艺术教育的概念,分析了当

高校艺术教育专业人才培养探究

作者： 张桂仙   车绍留   来源： 保山学院学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   培养   探究   人才  

描述： 高校艺术教育专业是跨艺术学中的音乐、美术和舞蹈等三个二级学科的艺术综合类专业,专业的核心主干课程必将涉及到音乐、美术和舞蹈等艺术学的三个二级学科,专业能力的培养上包含吹、拉、弹、唱、说、写、舞及绘画等诸多专业技能,鉴于艺术教育专业面广、范围大,意在抛砖引玉,从功能、现状、定位以及问题等方面对高校艺术

全文：等诸多专业技能,鉴于艺术教育专业面广、范围大,意在抛砖引玉,从功能、现状、定位以及问题等方面对高校艺术教育专业人才培养进行探究与分析,以期为地方本科高校办好艺术教育专业、培养好艺术教育人才提供指导。

艺术教育浅论

作者： 苏和平   来源： 西南民族大学学报(人文社科版) 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术   教育   探究  

描述： 跨入 2 1世纪的中国 ,为推进社会主义现代化建设事业 ,落实科教兴国战略 ,已把教育放在优先发展的战略地位 ;为实施全面素质教育 ,又十分明确地把美育纳入社会主义教育方针中来 ,给予美育以应有的地位。美育最根本的形式就是艺术教育。只有给美育以应有的地位 ,才能使社会主义教育成为一种完全的教育

全文：跨入 2 1世纪的中国 ,为推进社会主义现代化建设事业 ,落实科教兴国战略 ,已把教育放在优先发展的战略地位 ;为实施全面素质教育 ,又十分明确地把美育纳入社会主义教育方针中来 ,给予美育以应有的地位。美育最根本的形式就是艺术教育。只有给美育以应有的地位 ,才能使社会主义教育成为一种完全的教育

艺术教育改革多元化发展趋势探究

作者： 吉袁媛   来源： 美术教育研究 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   多元化   探究   改革   发展趋势  

描述： 随着艺术专业学生的不断增加,人们对艺术教育给予了极大的重视。文章对艺术教育改革多元化发展过程中存在的问题进行分析,并且提出合理化建议。

全文：随着艺术专业学生的不断增加,人们对艺术教育给予了极大的重视。文章对艺术教育改革多元化发展过程中存在的问题进行分析,并且提出合理化建议。

论如何提升内蒙古地区民族艺术教育人才的素质

作者： 黄国荣   来源： 赤峰学院学报(自然科学版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 内蒙古地区   高素质人才   培养   探究   民族艺术教育  

描述： 内蒙古地区民族艺术教育高素质人才的培养是我国教育体制改革的重点项目之一,该地区民族艺术教育高素质人才的培养要在充分明确培养目标的前提下,综合应用多种手段,从多个环节入手,全面培养高素质民族艺术人才,推动内蒙古地区文教事业的发展.

全文：内蒙古地区民族艺术教育高素质人才的培养是我国教育体制改革的重点项目之一,该地区民族艺术教育高素质人才的培养要在充分明确培养目标的前提下,综合应用多种手段,从多个环节入手,全面培养高素质民族艺术人才,推动内蒙古地区文教事业的发展.

五年制高职艺术教育专业声乐教学模式初探

作者： 林纯纯   来源： 戏剧之家 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 五年制艺术教育   声乐教学模式   一体化两段制   探究   教学模式  

描述： 五年一贯制高职艺术教育声乐教学模式的改革与研究，对于五年制高职艺术教育声乐教学水平的提升具有重要的指导意义。声乐艺术的发展经历了一个漫长的阶段，时至今日，仍得以发扬与光大，应得益于其较为科学的教学体系和声乐艺术文化的传承，其中，与声乐教学模式这一重要载体的完善密不可分。五年制高职艺术教育声乐教学，在

全文：五年一贯制高职艺术教育声乐教学模式的改革与研究，对于五年制高职艺术教育声乐教学水平的提升具有重要的指导意义。声乐艺术的发展经历了一个漫长的阶段，时至今日，仍得以发扬与光大，应得益于其较为科学的教学体系和声乐艺术文化的传承，其中，与声乐教学模式这一重要载体的完善密不可分。五年制高职艺术教育声乐教学，在教学体系的构建上，其教学模式充分体现了高等性、职业性和师范性，一体化两段制教学模式对于五年制高职艺术教育声乐教学具有较强的实用性和适用性，对声乐教学水平和质量的提升，具有十分重要的理论意义和实践意义。

五年制高职艺术教育专业声乐教学模式初探

作者： 林纯纯   来源： 戏剧之家(上半月) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 五年制艺术教育   声乐教学模式   一体化两段制   探究   教学模式  

描述： 五年一贯制高职艺术教育声乐教学模式的改革与研究,对于五年制高职艺术教育声乐教学水平的提升具有重要的指导意义。声乐艺术的发展经历了一个漫长的阶段,时至今日,仍得以发扬与光大,应得益于其较为科学的教学体系和声乐艺术文化的传承,其中,与声乐教学模式这一重要载体的完善密不可分。五年制高职艺术教育声乐教学,在

全文：五年一贯制高职艺术教育声乐教学模式的改革与研究,对于五年制高职艺术教育声乐教学水平的提升具有重要的指导意义。声乐艺术的发展经历了一个漫长的阶段,时至今日,仍得以发扬与光大,应得益于其较为科学的教学体系和声乐艺术文化的传承,其中,与声乐教学模式这一重要载体的完善密不可分。五年制高职艺术教育声乐教学,在教学体系的构建上,其教学模式充分体现了高等性、职业性和师范性,一体化两段制教学模式对于五年制高职艺术教育声乐教学具有较强的实用性和适用性,对声乐教学水平和质量的提升,具有十分重要的理论意义和实践意义。

如何培养富有审美能力、审美情趣的艺术教育观

作者： 侯学森   来源： 中国美术 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 主动   探究   审美情趣   直觉   审美能力   合作  

描述： 当今新课程标准下的美术教育已经逐渐从初的传授技艺为主转向注重培养学生的审美能力和审美情趣。社会的发展和进步对人才的求也已提出了更高的要求。在学校教育中,艺术教育能和谐地统整学生成长的过程,使他们的身心更加健全。

全文：当今新课程标准下的美术教育已经逐渐从初的传授技艺为主转向注重培养学生的审美能力和审美情趣。社会的发展和进步对人才的求也已提出了更高的要求。在学校教育中,艺术教育能和谐地统整学生成长的过程,使他们的身心更加健全。

探究艺术教育的发展成因

作者： 张建军   来源： 流行歌曲 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校   艺术教育   学生   教育资源   探究   艺术文化   成因   素质教育   教育理论   发展  

描述： 为提高人才质量,我国提出了素质教育这一教育理论,以期发展全民性的高素质复合型人才。而后,我国教育领域发生了新的变化,艺术教育成为了我国教育事业的一个重要任务。为完成这个任务,我国教育部门积极努力,改善了艺术教育的落后面貌,使其成为高雅的代名词。但艺术教育在发展过程中仍存在着很多问题,严重阻碍了艺术教

全文：,改善了艺术教育的落后面貌,使其成为高雅的代名词。但艺术教育在发展过程中仍存在着很多问题,严重阻碍了艺术教育的发展,所以探究艺术教育的形成与发展具有广泛而深远的意义。众所周知,艺术教育是伴随素质教育的发展