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- 大学的望镜 中国的人文与艺术教育
- 作者： 许江 来源： 北京：人民美术出版社 年份： 2017 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校 文集 教学研究 美术
- 描述： 大学的望镜 中国的人文与艺术教育
- 通过艺术的教育
- 作者： 英 赫伯·里德 来源： 长沙：湖南美术出版社 年份： 2017 文献类型 ： 图书 关键词： 教育学 艺术心理学 美育 美术
- 描述： 阐述了教育的目的、艺术和性质及儿童的艺术、教育的自然形式、教师的职能等。
- 全文：阐述了教育的目的、艺术和性质及儿童的艺术、教育的自然形式、教师的职能等。
- 综合艺术教育 大学美术
- 作者： 胡凌 来源： 长春：北方妇女儿童出版社 年份： 2017 文献类型 ： 图书 关键词： 艺术教育 美术(学科: 高等学校) 美术
- 描述： 教师教学指导图书:本书紧紧抓住学生对美术作品的艺术感受，从介绍知识、概念、理论入手，让学生从欣赏美术作品，感受美术作品如何美，来调动学生对美术艺术作品的感知、想象、情感和理解。
- 全文：教师教学指导图书:本书紧紧抓住学生对美术作品的艺术感受，从介绍知识、概念、理论入手，让学生从欣赏美术作品，感受美术作品如何美，来调动学生对美术艺术作品的感知、想象、情感和理解。
- 艺术教育
- 作者： 沈从文 来源： 教师博览(文摘版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 “艺术” 美术
- 描述： 一个对“艺术”有兴味，同时对“艺术教育”还怀了一点希望的人，必时常碰着两件觉得怪难受的事情：其一是在街头散步，触目所见的那些新式店面“美术化”的招牌；其一是随意遛进什么南纸店，整整齐齐放在玻璃橱里的“美术化”文具。见到这个不能不发生感慨，以为当前所谓“美术化”的东西，实在太不美，当前制作这些“美术化
- 全文：一个对“艺术”有兴味，同时对“艺术教育”还怀了一点希望的人，必时常碰着两件觉得怪难受的事情：其一是在街头散步，触目所见的那些新式店面“美术化”的招牌；其一是随意遛进什么南纸店，整整齐齐放在玻璃橱里
- 浅析艺术教育中音乐与美术的融合
- 作者： 张英 来源： 大众文艺 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 融合 美术 音乐
- 描述： 多年以来,音乐与美术的融合多见于电影电视等视听艺术。随着网络的普及和多媒体的应用,视频文件得到广泛传输和应用,使得音乐与美术的融合在形式、功能和应用等多方面得到前所未有的极大发展。本文从艺术教育
- 全文：多年以来,音乐与美术的融合多见于电影电视等视听艺术。随着网络的普及和多媒体的应用,视频文件得到广泛传输和应用,使得音乐与美术的融合在形式、功能和应用等多方面得到前所未有的极大发展。本文从艺术教育
- 浅议民间美术与大学生艺术教育
- 作者： 赵雅伦 来源： 关爱明天 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 创造力 审美教育 美术 互动
- 描述： 审美能力与创造能力培养是大学艺术教育的根本任务，传统民间美术样式几乎都同时具备了大学艺术教育的这两个基本要素。在民间美术教学中，欣赏与造型是构成民间美术艺术课程的两个基本内容，本土特色民间美术题材的艺术课程是沟通过去、现在和未来的桥梁，而学习的趣味性与创造的成就感是民间美术课程吸引大学生的法宝，教与
- 全文：审美能力与创造能力培养是大学艺术教育的根本任务，传统民间美术样式几乎都同时具备了大学艺术教育的这两个基本要素。在民间美术教学中，欣赏与造型是构成民间美术艺术课程的两个基本内容，本土特色民间美术题材
- 如何通过艺术教育提升幼儿素质
- 作者： 马桂香 来源： 文教资料 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 幼儿素质 美术 音乐
- 描述： 通过对综合艺术教育的研究,探索多门艺术学科的沟通和融合及艺术与各学科领域的整合,发挥培养和提高幼儿的道德情操、审美能力、创新精神等多方面的功能,使艺术课程体现出鲜明的人文性、综合性、创造性和愉悦性,提高幼儿的艺术能力和人文素养,使艺术教育的本质真正回归到情感教育、审美教育和素质教育的层面。艺术教育是
- 全文：通过对综合艺术教育的研究,探索多门艺术学科的沟通和融合及艺术与各学科领域的整合,发挥培养和提高幼儿的道德情操、审美能力、创新精神等多方面的功能,使艺术课程体现出鲜明的人文性、综合性、创造性和愉悦性,提高幼儿的艺术能力和人文素养,使艺术教育的本质真正回归到情感教育、审美教育和素质教育的层面。艺术教育是幼儿本身的审美活动,在审美活动中儿童创造了自己的世界。艺术教育要真正从情感入手,培养幼儿素质,塑造美的心灵,促进幼儿全面发展。
- 浅谈艺术教育中美术与音乐相结合的教学
- 作者： 吴志刚 来源： 大众文艺 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 结合 美术 音乐欣赏
- 描述： 近年来,随着我国文化领域的发展不断深化,国家对于艺术相关课程的改革也愈加重视。美术与音乐是最为具有代表性的两门核心艺术课程,特别是在音乐欣赏课程上,两者的结合更是能够有效提升学生审美与感受能力的有效渠道,下文将主要就美术理念如何与音乐欣赏课程结合进行深入的探讨,并提出更加合理的结合教学措施,以期为音
- 全文：近年来,随着我国文化领域的发展不断深化,国家对于艺术相关课程的改革也愈加重视。美术与音乐是最为具有代表性的两门核心艺术课程,特别是在音乐欣赏课程上,两者的结合更是能够有效提升学生审美与感受能力的有效
- 生态式艺术教育在中医药院校公共美术课程的实践研究
- 作者： 许大鹏 来源： 中医教育 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 生态式艺术教育模式 教学方法 美术
- 描述： 依据公共艺术课程的教学目标,立足视觉文化艺术视角,通过文献研究和实践研究相结合的方法,将生态式艺术教育理念引入教学,不断改进教学方法,丰富教学内容,在探索中逐步形成了以体验式教学为中心,展开思想维度,触及美学、艺术史、艺术批评、创作方法、艺术心理学、艺术社会学、文化人类学等范畴的,适合现代中医药学生
- 全文：,触及美学、艺术史、艺术批评、创作方法、艺术心理学、艺术社会学、文化人类学等范畴的,适合现代中医药学生的新美术课程教学模式。