国内外艺术教育名家理论专题数据库

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通识课程与高师艺术教育: 作者： 曹景谐 来源： 艺术教育 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 国际视野 高师艺术教育 通识课程价值; 描述： 培养符合艺术教育需求的师范生,对于艺术教育事业的发展十分重要。从高师艺术教育培养目标来看,通识课程是完善高师艺术教育课程、提升高师艺术教育整体素质与教学能力的关键。文章运用文献法、内容分析法对高师艺术师范教育中的通识课程进行概念界定与内容归纳,以比较教育研究方法取样国内外知名师范类学院中的“通识课程; 全文：培养符合艺术教育需求的师范生,对于艺术教育事业的发展十分重要。从高师艺术教育培养目标来看,通识课程是完善高师艺术教育课程、提升高师艺术教育整体素质与教学能力的关键。文章运用文献法、内容分析法对高师艺术师范教育中的通识课程进行概念界定与内容归纳,以比较教育研究方法取样国内外知名师范类学院中的“通识课程”,并进行课程设置比较,指出我国高师艺术教育应与时俱进,设置适合高师艺术教育的通识课程,充分发挥师范类院校的专业特长,建设核心成熟的通识课程,更多关注校园隐性课程,这有助于对通识课程的补充。

高师艺术教育专业本科生就业因素分析: 作者： 吴永伟王秀珍 来源： 丝绸之路 年份： 2010 文献类型： 期刊 关键词： 就业观念创业意识 高师艺术教育; 描述： 在当前竞争激烈的大学生就业中,高师艺术教育专业本科生由于其师范性和艺术性的专业特殊性,与其他专业学生相比较,其就业观念比较守旧,自身素质欠缺,个性张扬且富于幻想,创业能力有限,初次就业较消极被动,这些都是影响高师艺术教育专业本科生就业不可忽视的因素。; 全文：在当前竞争激烈的大学生就业中,高师艺术教育专业本科生由于其师范性和艺术性的专业特殊性,与其他专业学生相比较,其就业观念比较守旧,自身素质欠缺,个性张扬且富于幻想,创业能力有限,初次就业较消极被动,这些都是影响高师艺术教育专业本科生就业不可忽视的因素。

论艺术教育美术专业的课程设置: 作者： 李光安 来源： 安阳师范学院学报 年份： 2005 文献类型： 期刊 关键词： 课程设置教学计划 高师艺术教育; 描述： 高师复合型艺术师资的培养是国家教育部艺术教育的改革实验项目,旨在培养适合我国中小城市及广大农村和落后地区中小学艺术教育的复合型的艺术师资。课程设置是整体改革研究的核心,涉及到办学方向、培养目标、人才规格和为基础艺术教育服务等问题。本文将在具体实验的基础上,对音乐、美术主辅修制美术教育专业的课程设置进; 全文：高师复合型艺术师资的培养是国家教育部艺术教育的改革实验项目,旨在培养适合我国中小城市及广大农村和落后地区中小学艺术教育的复合型的艺术师资。课程设置是整体改革研究的核心,涉及到办学方向、培养目标、人才规格和为基础艺术教育服务等问题。本文将在具体实验的基础上,对音乐、美术主辅修制美术教育专业的课程设置进行探讨和研究。

中国近现代艺术教育对当今高师艺术教育的启示: 作者： 王立源 来源： 黄河之声 年份： 2010 文献类型： 期刊 关键词： 普通艺术教育通识性 高师艺术教育 综合性师范性; 描述： 通过对中国艺术教育的追溯,对当今高师艺术教育进行比较与思考。高师艺术教育应在中小学艺术教育的基础上,改进教学模式,强调师范性、综合性、通识性。不断提高艺术教育教学水平,使学生具备核心专业能力,培养出适应社会需求的艺术教育人才。; 全文：通过对中国艺术教育的追溯,对当今高师艺术教育进行比较与思考。高师艺术教育应在中小学艺术教育的基础上,改进教学模式,强调师范性、综合性、通识性。不断提高艺术教育教学水平,使学生具备核心专业能力,培养出适应社会需求的艺术教育人才。

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