体育院校艺术教育课程设置模式多元化研究

作者： 周仕怡   来源： 艺术科技 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   设置   模式   体育院校   课程  

描述： 本文运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法对体育院校艺术教育课程设置模式多元化进行研究,得出:通过课程的多元化设置及丰富多彩的课外艺术实践活动,能让学生逐渐感知艺术表现殊途同归,艺术的审美特征是一致的,认知的提高能激发其创造与表现的激情和能力。

全文：本文运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法对体育院校艺术教育课程设置模式多元化进行研究,得出:通过课程的多元化设置及丰富多彩的课外艺术实践活动,能让学生逐渐感知艺术表现殊途同归,艺术的审美特征是一致的,认知的提高能激发其创造与表现的激情和能力。

高职院校艺术教育课程设置改革

作者： 王朝晖   来源： 艺海 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   课程设置   高职院校   改革  

描述： 随着国际文化关系之间的日益交流与合作,我国的文化观念也发生了很大的变化。高职院校艺术教育的课程设置逐渐走向以培养高素质的综合型人才发展,面向社会逐渐培养一批具有实践能力和应用能力的专业人才,如何采取有效的措施提高高职院校艺术教育的课程设置,建立具有特色的课程设置体系,是目前高职院校艺术教育的重要目标

全文：随着国际文化关系之间的日益交流与合作,我国的文化观念也发生了很大的变化。高职院校艺术教育的课程设置逐渐走向以培养高素质的综合型人才发展,面向社会逐渐培养一批具有实践能力和应用能力的专业人才,如何采取

中国高校艺术教育的现状与发展趋势研究

作者： 王旭晓   来源： 上海：东方出版中心 年份： 2017 文献类型 ： 图书 关键词： 艺术教育   高等学校   中国   研究  

描述： 本书主要内容包括：总体思路和方法、高校公共艺术教育管理机制、高校公共艺术教育的课程设置与教材教法等。

全文：本书主要内容包括：总体思路和方法、高校公共艺术教育管理机制、高校公共艺术教育的课程设置与教材教法等。

玻璃艺术教育的课程设置

作者： 段国平   来源： 建筑玻璃与工业玻璃 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术专业   玻璃工艺   艺术教育   春秋战国时期   课程设置   艺术水平   中国   西方国家  

描述： 1玻璃教育的宗旨 中国是个具有悠久历史的文明古国，玻璃早在我国春秋战国时期就已经被发明，由于种种原因玻璃工艺未在我国发扬光大，造成我国现阶段的玻璃艺术水平远远落后于西方国家，为挖掘中国民族工艺，传承中国玻璃文化，赶超世界先进的玻璃艺术水平，培养教育中国新一代玻璃艺术家特开设玻璃艺术专业。[第一段]

全文：1玻璃教育的宗旨 中国是个具有悠久历史的文明古国，玻璃早在我国春秋战国时期就已经被发明，由于种种原因玻璃工艺未在我国发扬光大，造成我国现阶段的玻璃艺术水平远远落后于西方国家，为挖掘中国民族工艺，传承中国玻璃文化，赶超世界先进的玻璃艺术水平，培养教育中国新一代玻璃艺术家特开设玻璃艺术专业。[第一段]

论艺术教育美术专业的课程设置

作者： 李光安   来源： 安阳师范学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   教学计划   高师艺术教育  

描述： 高师复合型艺术师资的培养是国家教育部艺术教育的改革实验项目,旨在培养适合我国中小城市及广大农村和落后地区中小学艺术教育的复合型的艺术师资。课程设置是整体改革研究的核心,涉及到办学方向、培养目标、人才规格和为基础艺术教育服务等问题。本文将在具体实验的基础上,对音乐、美术主辅修制美术教育专业的课程设置进

全文：高师复合型艺术师资的培养是国家教育部艺术教育的改革实验项目,旨在培养适合我国中小城市及广大农村和落后地区中小学艺术教育的复合型的艺术师资。课程设置是整体改革研究的核心,涉及到办学方向、培养目标、人才

高校艺术教育课程设置浅析

作者： 付文娟   方有才   来源： 大家 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 整合性   交叉的融合性课程设置   相互渗透  

描述： 本文着重于探讨艺术教育课程设置上要根据自身的独立性,多学科之间的、交叉的融合性,整合为包容性更强的课程。

全文：本文着重于探讨艺术教育课程设置上要根据自身的独立性,多学科之间的、交叉的融合性,整合为包容性更强的课程。

学前艺术教育本科专业课程设置初探

作者： 王岳林   来源： 当代教育论坛(综合版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术类   课程设置   本科   学前教育  

描述： 近几年,根据学前教育的特点和生源情况,一些院校陆续开设了艺术类招生的学前教育专业,而国内成熟的学前教育专业的课程设置都是以文化生为招生对象,很明显是不适合艺术生源的。为了解决这个问题,我们在探索与

全文：近几年,根据学前教育的特点和生源情况,一些院校陆续开设了艺术类招生的学前教育专业,而国内成熟的学前教育专业的课程设置都是以文化生为招生对象,很明显是不适合艺术生源的。为了解决这个问题,我们在探索与

高职表演艺术教育课程设置的研究

作者： 李雪   王永法   马雪飞   来源： 邢台职业技术学院学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 表演艺术   课程设置   高职教育  

描述： 高等职业技术教育在我国高等教育大众化进程中发挥着重要的作用,以高职院校表演艺术教育的培养目标为方向,对高职表演艺术教育课程设置问题进行了分析和探讨,提出了一系列完善高职表演艺术教育课程设置的建议。

全文：高等职业技术教育在我国高等教育大众化进程中发挥着重要的作用,以高职院校表演艺术教育的培养目标为方向,对高职表演艺术教育课程设置问题进行了分析和探讨,提出了一系列完善高职表演艺术教育课程设置的建议。

高校公共艺术教育课程设置现状分析

作者： 唐玲   来源： 读书文摘 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   高校   公共艺术教育  

描述： 公共艺术课程是高校教育体系的重要组成部分,为我国高校教育的发展做出了突出的贡献,其重要性不容忽视。公共艺术教育课程缺乏专业性,设置较为分散,关联性不强;教学目标不明确。

全文：公共艺术课程是高校教育体系的重要组成部分,为我国高校教育的发展做出了突出的贡献,其重要性不容忽视。公共艺术教育课程缺乏专业性,设置较为分散,关联性不强;教学目标不明确。

高校公共艺术教育课程设置现状分析

作者： 唐玲   来源： 读书文摘(青年版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   高校   公共艺术教育  

描述： 公共艺术课程是高校教育体系的重要组成部分,为我国高校教育的发展做出了突出的贡献,其重要性不容忽视。公共艺术教育课程缺乏专业性,设置较为分散,关联性不强;教学目标不明确。

全文：公共艺术课程是高校教育体系的重要组成部分,为我国高校教育的发展做出了突出的贡献,其重要性不容忽视。公共艺术教育课程缺乏专业性,设置较为分散,关联性不强;教学目标不明确。