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艺术教育促进幼儿全面发展
作者: 罗魏   来源: 读与写(教育教学刊) 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术教育   幼儿   全面发展   绘画  
描述: 在孩子的成长中,他们的绘画也以各种形式和特征体现出来.孩子心理上的变化、他对世界的看法、对环境的情绪体验都在他的画中.艺术应为教育的基础,美术教育的使命就是通过艺术来教育人,以促进人的全面发展为最终目的.
全文:在孩子的成长中,他们的绘画也以各种形式和特征体现出来.孩子心理上的变化、他对世界的看法、对环境的情绪体验都在他的画中.艺术应为教育的基础,美术教育的使命就是通过艺术来教育人,以促进人的全面发展为最终目的.
全面发展:艺术教育的核心诉求
作者: 张宝生   来源: 边疆经济与文化 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术教育   全面发展   素质教育  
描述: 高等艺术院校在推进素质教育进程中,一方面,应在教学实践中强化专业技能培养;另一方面,应突出综合素质教育,使受教育者获得全面发展。结合艺术院校学生综合素质的现实,以及日后发展的需求,全面发展更具有必要性。
全文:高等艺术院校在推进素质教育进程中,一方面,应在教学实践中强化专业技能培养;另一方面,应突出综合素质教育,使受教育者获得全面发展。结合艺术院校学生综合素质的现实,以及日后发展的需求,全面发展更具有必要性。
试论思想道德教育与艺术教育的融合
作者: 曾庆璋   来源: 当代教育论坛(学科教育研究) 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 情感体验   艺术教育   现代社会   学生思想道德教育   教育发展观   人文关怀   全面发展   蔡元培  
描述: 教育家蔡元培先生认为,艺术教育可以起到以美启真、以美导善的作用。在现代社会,艺术教育能将人文关怀和情感体验等根本素质要求熔铸于思想道德教育之中。高校大学生思想道德教育应体现这种人文关怀,遵循科学的思想道德教育发展观,为思想道德教育提供多维度的时间性和空间性,同时创造性地开展思想道德教育,以现代人的视
全文:的思想道德教育发展观,为思想道德教育提供多维度的时间性和空间性,同时创造性地开展思想道德教育,以现代人的视野培养全面发展的人才。
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