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- 在川剧艺术教育中渗透爱心教育的探索与实践
- 作者： 何波 来源： 科学咨询(科技·管理) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 立德树人 校园活动 思想品德素质 社会主义荣辱观 审美修养 情商的培养 爱心教育 发展规划 地方优势 川剧艺术
- 描述： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出:坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强社会主义荣辱观教育,加强公民意识教育,把德育渗透于教育教学的各个环节。作为一所普通农村中学,如何充分利用地方优势和资源,丰富学校德育的内涵,彰显学校办学宗旨和办学特
- 全文：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出:坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强社会主义荣辱观教育,加强公民意识教育,把德育渗透于教育教学的各个环节。作为一所普通农村中学,如何充分利用地方优势和资源,丰富学校德育的内涵,彰显学校办学宗旨和办学特色,是一名德育工作者需要长期深入思考的问题。我校把“爱心教育”和川剧艺术教育两相结合,将川剧文化中“仁、爱、礼、义、
- 在川剧艺术教育中渗透爱心教育的探索与实践
- 作者： 何波 来源： 科学咨询 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 德育渗透 艺术教育 价值体系 教育教学 教育改革 公民意识 荣辱观 全过程
- 描述： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出：坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强社会主义荣辱观教育，加强公民意识教育，把德育渗透于教育教学的各个环节。
- 全文：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出：坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强社会主义荣辱观教育，加强公民意识教育，把德育渗透于教育教学的各个环节。