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关键词
论怀特海的
艺术
教育思想及其启示
作者:
王兆英
来源:
学理论
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术
审美
课程
描述:
艾尔弗雷德.诺思.怀特海是19-20世纪欧洲著名的思想家,1916年他发表了《教育的目的》一书,书中散见着他的
艺术
教育思想。通过对该著作内容的整理,归纳出怀特海的
艺术
教育思想,并指出他的
艺术
教育思想所具有的启示。
全文:
艾尔弗雷德.诺思.怀特海是19-20世纪欧洲著名的思想家,1916年他发表了《教育的目的》一书,书中散见着他的
艺术
教育思想。通过对该著作内容的整理,归纳出怀特海的
艺术
教育思想,并指出他的
艺术
教育思想所具有的启示。
小天鹅
艺术
教育丛书 幼儿园童话剧主题
课程
基于儿童经验的班本
课程
中班
作者:
张小媛
成静
张静
来源:
南京:南京师范大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
教学参考资料
艺术
学前教育
描述:
小天鹅
艺术
教育丛书 幼儿园童话剧主题
课程
基于儿童经验的班本
课程
中班
小天鹅
艺术
教育丛书 幼儿园童话剧主题
课程
基于儿童经验的班本
课程
大班
作者:
张小媛
成静
张静
来源:
南京:南京师范大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
教学参考资料
艺术
学前教育
描述:
小天鹅
艺术
教育丛书 幼儿园童话剧主题
课程
基于儿童经验的班本
课程
大班
工科类高职院校
艺术
教育现状探析与对策研究
作者:
李文博
张健
来源:
管理学家
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术
对策
工科
高职
现状
课程
描述:
工科类高职院校开展
艺术
教育,可以提高工科学生对美的鉴赏力,提高综合素质.在工科类高职院校开展
艺术
教育,应明确
艺术
教育的定位,构建科学的
艺术
教育
课程
体系,建设满足学校
艺术
教育的师资队伍,营建
艺术
氛围浓厚的校园文化,确保
艺术
教育在工科类院校长期、稳定、有效地开展.
全文:
工科类高职院校开展
艺术
教育,可以提高工科学生对美的鉴赏力,提高综合素质.在工科类高职院校开展
艺术
教育,应明确
艺术
教育的定位,构建科学的
艺术
教育
课程
体系,建设满足学校
艺术
教育的师资队伍,营建
艺术
氛围浓厚的校园文化,确保
艺术
教育在工科类院校长期、稳定、有效地开展.
普通高校公共
艺术
教育
课程
系列统编教材 书法鉴赏
作者:
于唯德
来源:
西安:陕西人民出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
描述:
普通高校公共
艺术
教育
课程
系列统编教材 书法鉴赏
小学
艺术
教育
课程
教学论 美术分册
作者:
惠传太
来源:
郑州:郑州大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
Mei
yi
艺术教育
shu
教学研究
教材
yu
小学
jiao
课程
美术
描述:
本书主要介绍了小学美术
课程
论、小学美术学习论、小学美术教师技能论、小学美术模块教学论、小学美术教学评价与教学
艺术
论等内容。
全文:
本书主要介绍了小学美术
课程
论、小学美术学习论、小学美术教师技能论、小学美术模块教学论、小学美术教学评价与教学
艺术
论等内容。
园本
课程
理论与实践探索丛书 幼儿
艺术
教育生活化的探索与实践
作者:
暂无
来源:
北京:北京师范大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
描述:
园本
课程
理论与实践探索丛书 幼儿
艺术
教育生活化的探索与实践
创意
课程
数据——课堂
艺术
教育中的集体倾向分析
作者:
直江俊雄
唐峻侃
来源:
美育学刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
数据化增强
初级中学
日本
课程
描述:
此次研究调查了初级中学
艺术
教育的集体倾向。为了完成这项研究,在地方和国家范围进行了2次调查,分别是1991年的东京和2012年的日本。研究着重讨论实施
艺术课程
作为一项动态变量如何塑造课堂中的
艺术
教育,此外,还阐明了
艺术
教育中数据化增强的潜力将如何协助教师发展个性化的
课程
。
全文:
此次研究调查了初级中学
艺术
教育的集体倾向。为了完成这项研究,在地方和国家范围进行了2次调查,分别是1991年的东京和2012年的日本。研究着重讨论实施
艺术课程
作为一项动态变量如何塑造课堂中的
艺术
教育,此外,还阐明了
艺术
教育中数据化增强的潜力将如何协助教师发展个性化的
课程
。
为学生量身打造
艺术
教育与康复
课程
作者:
詹镇超
来源:
现代特殊教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术教育
课程
康复
描述:
福建省龙岩市特殊教育学校注重让学生在接受
艺术
教育的过程中身心得到更好的康复与发展,为学生量身打造了一系列
艺术
教育与康复
课程
,开创了
艺术
教育与康复特色办学新局面。
全文:
福建省龙岩市特殊教育学校注重让学生在接受
艺术
教育的过程中身心得到更好的康复与发展,为学生量身打造了一系列
艺术
教育与康复
课程
,开创了
艺术
教育与康复特色办学新局面。
高校
艺术
教育之师资与
课程
建设
作者:
彭影
林晖
来源:
新余学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术教育
师资
课程
描述:
高校要培养全面的高素质高水平的专业
艺术
人才和普通建设人才,就必须大力扩充和培养一支德才兼备、一专多能并且知识渊博的艺教师资队伍,改变陈旧的
艺术
教育观念和传统的教学模式与随意的
课程
设置,建立对学生进行全面培养、以培养德智体美全面发展的教学体制。
全文:
高校要培养全面的高素质高水平的专业
艺术
人才和普通建设人才,就必须大力扩充和培养一支德才兼备、一专多能并且知识渊博的艺教师资队伍,改变陈旧的
艺术
教育观念和传统的教学模式与随意的
课程
设置,建立对学生进行全面培养、以培养德智体美全面发展的教学体制。
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