关于当前高等师范院校书法艺术教育的思考

作者： 刘开生   来源： 绵阳师范学院学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 高师   教育   书法艺术   思考  

描述： 书法艺术是中华优秀传统文化的代表,是中华传统文化的重要组成部分。在大、中、小学开展书法艺术教育对提高学生综合素质具有重要意义,是实现人才培养,传承和发展中国优秀传统文化的重要途径。国家教育部对中小学书法教育提出了明确要求,这给中小学书法艺术教育的发展带来了契机,也给高师的书法艺术教育提出了更高要求,

全文：书法艺术是中华优秀传统文化的代表,是中华传统文化的重要组成部分。在大、中、小学开展书法艺术教育对提高学生综合素质具有重要意义,是实现人才培养,传承和发展中国优秀传统文化的重要途径。国家教育部对中小学

对服刑人员进行书法艺术教育的思考

作者： 李鹏   来源： 中国监狱学刊 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 服刑人员   教育   书法艺术  

描述： 书法是中华民族独特的艺术形式，在监狱开展书法艺术教育，可以完善服刑人员的人格，进一步提高罪犯教育改造质量，它是落实“首要标准”的科学路径。

全文：书法是中华民族独特的艺术形式，在监狱开展书法艺术教育，可以完善服刑人员的人格，进一步提高罪犯教育改造质量，它是落实“首要标准”的科学路径。

文化传承视域下的高校书法艺术教育

作者： 张锦伟   班锦   来源： 开封教育学院学报 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 书法欣赏   书法艺术   传统文化  

描述： 中国书法艺术是中国传统文化的重要组成部分,也集中体现了传统文化的精髓和古代哲学思想。大学生学习书法作用很多,其中最重要的是有助于在书法欣赏过程中,学习、了解祖国优秀传统文化,激发对民族文化的认同感和自豪感。

全文：中国书法艺术是中国传统文化的重要组成部分,也集中体现了传统文化的精髓和古代哲学思想。大学生学习书法作用很多,其中最重要的是有助于在书法欣赏过程中,学习、了解祖国优秀传统文化,激发对民族文化的认同感和自豪感。

论高校书法艺术教育的基础建构：以云南书法教育为视角

作者： 王红   肖微闻   来源： 艺海 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 书法教育   高等教育   书法艺术  

描述： 书法是最具中华民族文化特征的艺术,是东方文化的精髓之一。在书法艺术里,寄寓着中华民族的价值观、道德观、审美观、人生观与宇宙观。随着中国改革开放的发展,国家实力的加强,政治、经济影响力的扩大,中国文化的影响力必将彰显。书法不仅作为语言文字工具存在,更将具有文化层面的存在意义,是民族文化的底色和文化身份

全文：书法是最具中华民族文化特征的艺术,是东方文化的精髓之一。在书法艺术里,寄寓着中华民族的价值观、道德观、审美观、人生观与宇宙观。随着中国改革开放的发展,国家实力的加强,政治、经济影响力的扩大,中国文化

面向基础,激发兴趣,做好书法艺术的教育与传承

作者： 王军   来源： 科教新报(教育科研) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育   书法   传承   书法艺术  

描述： 书法是汉字的书写艺术,是中华民族的文化瑰宝,我们要立足于传承与弘扬民族文化的高度,做好书法教育工作。以此为出发点,我们在校本课程的研发和活动课程的设置已做了初步尝试。

全文：书法是汉字的书写艺术,是中华民族的文化瑰宝,我们要立足于传承与弘扬民族文化的高度,做好书法教育工作。以此为出发点,我们在校本课程的研发和活动课程的设置已做了初步尝试。

论中国书法艺术教育的改革与创新

作者： 冯娜   来源： 安徽文学·下半月 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 书法教育   书法艺术   书法教育改革与创新  

描述： 书法作为中国传统文化的重要组成部分,既是文字的表现手段也是艺术,此点不同于其他国家或民族的文字,然而,在二十一世纪之中国教育中受各种因素的影响,书法教育的现状值得担忧,文中作者分析当前社会中书法教育的弊端,并认为书法教育在当代史非常重要的,因而提出对当前书法教育的改革与规范的措施.

全文：书法作为中国传统文化的重要组成部分,既是文字的表现手段也是艺术,此点不同于其他国家或民族的文字,然而,在二十一世纪之中国教育中受各种因素的影响,书法教育的现状值得担忧,文中作者分析当前社会中书法教育的弊端,并认为书法教育在当代史非常重要的,因而提出对当前书法教育的改革与规范的措施.

书法艺术教育

作者： 韩盼山   来源： 北京：人民出版社 年份： 2017 文献类型 ： 图书 关键词： 地点:   中国)   书法   教学理论   书法(学科:  

描述： 本书内容包括书法艺术教育概说、书法基本知识教育、书法历史知识教育、书法艺术欣赏教育、书法技能训练教育、书法艺术教育的功能与效应。

全文：本书内容包括书法艺术教育概说、书法基本知识教育、书法历史知识教育、书法艺术欣赏教育、书法技能训练教育、书法艺术教育的功能与效应。

夯实五大工程彰显特色成效：重庆市垫江县高峰小学校书法艺术教育纪实

作者： 王亚   杨明勇   来源： 科学咨询 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   夯实   重庆市   书法艺术   特色学校   垫江县   工程   小学校  

描述： 垫江县高峰小学校是一所农村中心小学，距离垫江县城14公里，现有教职工78人，学生1256人。自2008年以来，学校以书法艺术教育为载体，努力打造独具特色、质量上乘、环境优美的精品学校，先后成功创建成为了重庆市书法艺术教育特色学校、重庆市首批义务教育阶段体育艺术(书法)特色学校，书法艺术教育工作取得了

全文：垫江县高峰小学校是一所农村中心小学，距离垫江县城14公里，现有教职工78人，学生1256人。自2008年以来，学校以书法艺术教育为载体，努力打造独具特色、质量上乘、环境优美的精品学校，先后成功创建

内蒙古圣德书法艺术教育中心简介

作者： 郝志成   来源： 青少年书法(少年版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育中心   内蒙古   《千字文》   简介   《兰亭》   笔墨语言   书法艺术   圣德  

描述： 郝志成，号如鼎，1971年生，幼承庭训，结缘翰墨，寒暑易往，临池不辍。初学颜柳以楷书立基，后学行草以欧阳询行书《千字文》为门径，兼学《兰亭》，继转学草书，由智永、孙过庭起步，出入唐宋，上溯魏晋，深入二王，技道双修，善于感悟，依靠对传统的深入理解与把握，渐渐形成了自己的笔墨语言。

全文：郝志成，号如鼎，1971年生，幼承庭训，结缘翰墨，寒暑易往，临池不辍。初学颜柳以楷书立基，后学行草以欧阳询行书《千字文》为门径，兼学《兰亭》，继转学草书，由智永、孙过庭起步，出入唐宋，上溯魏晋，深入二王，技道双修，善于感悟，依靠对传统的深入理解与把握，渐渐形成了自己的笔墨语言。

柳公权神策军碑 中国书法艺术教育学指导读本

作者： 李鑫华   来源： 北京：金盾出版社 年份： 2017 文献类型 ： 图书

描述： 柳公权神策军碑 中国书法艺术教育学指导读本