国内外艺术教育名家理论专题数据库

按文献类别分组

按栏目分组

按年份分组

按来源分组

关键词

审美怡情达善——记重庆市渝北区第三实验小学校艺术教育的魅力: 作者： 潘经纬 来源： 重庆行政(公共人物) 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 教育目标艺术活动学校艺术教育实验 重庆市 渝北区怡情审美情趣; 描述： 5月的山城，惯例地飘洒着绵绵细雨。5月的渝北实验三小，一如既往地沸腾着孩子们的童真、热情与欢乐。这是学校艺术节的热辣前奏，也是学校艺术教育的有力注脚。在渝北区第三实验小学校，有一个全校师生都为之努力奋斗的艺术教育目标，那就是“审美、怡情、达善”。旨在通过丰富多彩的艺术活动培养学生高雅的审美情趣，掌握; 全文：5月的山城，惯例地飘洒着绵绵细雨。5月的渝北实验三小，一如既往地沸腾着孩子们的童真、热情与欢乐。这是学校艺术节的热辣前奏，也是学校艺术教育的有力注脚。在渝北区第三实验小学校，有一个全校师生都为之努力奋斗的艺术教育目标，那就是“审美、怡情、达善”。旨在通过丰富多彩的艺术活动培养学生高雅的审美情趣，掌握一些艺术知识，具备一种艺术特长，让学生懂得欣赏美和创造美。

重庆现代教育与文化发展研究院：文化艺术教育培训中心: 作者： 暂无 来源： 科学咨询 年份： 2014 文献类型： 期刊 关键词： 研究院教育培训中心 重庆市 现代教育文化艺术文化发展研究人员科学研究机构; 描述： 重庆现代教育与文化发展研究院是经重庆市民政局、重庆市社科联批准成立的教育文化科学研究机构，主要从事当代学校教育与文化，特别是校园文化建设与发展的专业研究，促进教育文化事业科学发展。本院成立于2014; 全文：重庆现代教育与文化发展研究院是经重庆市民政局、重庆市社科联批准成立的教育文化科学研究机构，主要从事当代学校教育与文化，特别是校园文化建设与发展的专业研究，促进教育文化事业科学发展。本院成立于2014

夯实五大工程彰显特色成效：重庆市垫江县高峰小学校书法艺术教育纪实: 作者： 王亚杨明勇 来源： 科学咨询 年份： 2014 文献类型： 期刊 关键词： 艺术教育夯实 重庆市 书法艺术特色学校垫江县工程小学校; 描述： 垫江县高峰小学校是一所农村中心小学，距离垫江县城14公里，现有教职工78人，学生1256人。自2008年以来，学校以书法艺术教育为载体，努力打造独具特色、质量上乘、环境优美的精品学校，先后成功创建成为了重庆市书法艺术教育特色学校、重庆市首批义务教育阶段体育艺术(书法)特色学校，书法艺术教育工作取得了; 全文：成为了重庆市书法艺术教育特色学校、重庆市首批义务教育阶段体育艺术(书法)特色学校，书法艺术教育工作取得了一定的成绩。几年书法教育之路，我们实施五大工程，彰显特色成效，有探索、有思考，有辛酸、更有喜悦。

博文达理立字育人：重庆市垫江县高峰小学书法艺术教育掠影: 作者： 王亚杨明勇 来源： 科学咨询(教育科研) 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 学生初步形成 重庆市 育人特色学校书法课整体水平垫江县书法艺术教育历史悠久; 描述： 垫江县高峰小学校是一所历史悠久的农村小学,现有教职工66人、教学班24个、学生1328人。学校坚持以教育事业科学发展为主题,以全面实施素质教育为核心,以书法艺术教育为突破口,初步形成了以书法艺术教育为载体、锻造艺精德厚教师、培养德艺双馨学生、不断提升学校整体水平的办学特色,确立了打造独具特色、质量上; 全文：垫江县高峰小学校是一所历史悠久的农村小学,现有教职工66人、教学班24个、学生1328人。学校坚持以教育事业科学发展为主题,以全面实施素质教育为核心,以书法艺术教育为突破口,初步形成了以书法艺术教育为载体、锻造艺精德厚教师、培养德艺双馨学生、不断提升学校整体水平的办学特色,确立了打造独具特色、质量上乘、环境优美的精品学校的办学目标。

重庆市教育委员会关于进一步加强中小学艺术教育工作的意见: 作者： 暂无 来源： 重庆市人民政府公报 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 教育工作培养学生中小学艺术教育艺术活动教育委员会 重庆市 农村学校艺术教育课程艺术教师艺术素质; 描述： 重庆市教育委员会文件渝教体卫艺[2012]32号各区县(自治县)教委、北部新区教育局、市教科院、市教育评估院、市教育考试院、市技装中心、委直属中小学:为深入贯彻落实教育部印发的《学校艺术教育工作规程》、《全国学校艺术教育发展规划(2011-2020年)》和《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2; 全文：重庆市教育委员会文件渝教体卫艺[2012]32号各区县(自治县)教委、北部新区教育局、市教科院、市教育评估院、市教育考试院、市技装中心、委直属中小学:为深入贯彻落实教育部印发的《学校艺术教育工作规程

探索让艺术教育之花绽放: 作者： 杨小超 来源： 科学咨询·教育科研 年份： 2010 文献类型： 期刊 关键词： 中小学艺术教育艺术学科教师相结合 重庆市 教育改革特色学校电子琴学生体验艺术美艺术素质; 描述： 学校提出以艺术教育为突破口,把久小创建成有特色的学校的办学目标后,认真落实《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》精神,加快了学校艺术教育改革和发展的步伐,加快了全面推进素质教育,提高学生艺术素质; 全文：学校提出以艺术教育为突破口,把久小创建成有特色的学校的办学目标后,认真落实《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》精神,加快了学校艺术教育改革和发展的步伐,加快了全面推进素质教育,提高学生艺术素质

< 1 >