高职学前教育专业艺术教育课程整合的思考

作者： 公琳琳   来源： 中国电子商务 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职   整合   艺术教育课程   学前教育  

描述： 如何优化整合课程设置,是学前教育的重要课题.完成这个课题的关键就是要对学前教育专业的课程进行具有全程规划性的整合与改革,以构建一个科学合理的课程体系.

全文：如何优化整合课程设置,是学前教育的重要课题.完成这个课题的关键就是要对学前教育专业的课程进行具有全程规划性的整合与改革,以构建一个科学合理的课程体系.

“成人之美”：“新艺术教育”的思考与探索

作者： 朱永新   来源： 中小学管理 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 新教育实验   电影课程   “新艺术教育”   生命叙事课程   艺术教育课程   读写绘课程  

描述： 新教育实验倡导的"新艺术教育"的目的不是选拔与培育艺术尖子,而是培养具有艺术欣赏力、艺术精神、艺术思维和健全人格的人。提出了"新艺术教育"的三大原则:人人参与,舒展个性;立足生活,吻合节律;学科渗透,走向综合。开发了百首名曲欣赏、百幅名画鉴赏、读写绘、电影欣赏等艺术教育课程。教学时主张超越教材,回到

全文：新教育实验倡导的"新艺术教育"的目的不是选拔与培育艺术尖子,而是培养具有艺术欣赏力、艺术精神、艺术思维和健全人格的人。提出了"新艺术教育"的三大原则:人人参与,舒展个性;立足生活,吻合节律;学科渗透,走向综合。开发了百首名曲欣赏、百幅名画鉴赏、读写绘、电影欣赏等艺术教育课程。教学时主张超越教材,回到儿童中心,回到艺术本质,采取渗透式、合作式、主题式、现场式等教学方法。评价时注意以艺术的方法评价艺术教育,不能以量化的分数和可视的技能作为衡量艺术教育效果的标准。

没有艺术教育是不完整的教育

作者： 李宏   来源： 中国国情国力 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术能力   美国大学   高等教育   艺术课程   教育改革   艺术教育课程   复合型人才  

描述： 当今社会,艺术能力和素养已经成为现代社会所需要的复合型人才不可缺少的素质,所以全球的高等教育日益重视艺术课程的建设与发展,形成了没有艺术教育的教育是不完整的教育的普遍共识。美国大学的艺术教育改革的主要着力点表现为艺术教育课程的改革。

全文：当今社会,艺术能力和素养已经成为现代社会所需要的复合型人才不可缺少的素质,所以全球的高等教育日益重视艺术课程的建设与发展,形成了没有艺术教育的教育是不完整的教育的普遍共识。美国大学的艺术教育改革的主要着力点表现为艺术教育课程的改革。

“强制”艺术教育惹争议

作者： 孙玉洁   来源： 北京娱乐信报 年份： 2004 文献类型 ： 报纸 关键词： 艺术教育   北师大   《胡笳十八拍》   必修学分   艺术教育课程   非艺术   俱乐部活动   专业学生   教育方式   舞蹈空间  

描述： 不久前，北京师范大学艺术俱乐部成立。教务处规定，如果学生达不到学校要求参加俱乐部活动的次数，将拿不到必修学分而无法毕业。这种略带“强制”意味的艺术教育方式一出台便引来其他院校的不同看法。■北师大：看似强行，实际享受北师大艺术与传媒学院副院长张小梅教授向记者介绍：“北师大近日推出了影视、音乐、舞蹈空间

全文：不久前，北京师范大学艺术俱乐部成立。教务处规定，如果学生达不到学校要求参加俱乐部活动的次数，将拿不到必修学分而无法毕业。这种略带“强制”意味的艺术教育方式一出台便引来其他院校的不同看法。■北师大：看似强行，实际享受北师大艺术与传媒学院副院长张小梅教授向记者介绍：“北师大近日推出了影视、音乐、舞蹈空间

艺术教育亟待解决的几个问题

作者： 李启咏   来源： 教师报 年份： 2001 文献类型 ： 报纸 关键词： 艺术类课程   中小学艺术教育   亟待解决   艺术创作能力   几个问题   课外兴趣小组   教育行政部门   艺术教育课程   中小学在职教师   劳动力资源配置  

描述： 中小学艺术教育是一个广泛的概念，涵盖了对青少年和儿童实施的各种艺术门类和艺术形式的教育教学工作。改革开放以来，我国的中小学艺术教育工作取得了长足发展。广大艺术教育工作者活跃在教学和研究的一线，培养了大量的后备人才。有关著作不断出版，各类艺教团体和艺术教研机构不断成立，各种艺术考级如火如荼，艺术比赛此

全文：中小学艺术教育是一个广泛的概念，涵盖了对青少年和儿童实施的各种艺术门类和艺术形式的教育教学工作。改革开放以来，我国的中小学艺术教育工作取得了长足发展。广大艺术教育工作者活跃在教学和研究的一线，培养了大量的后备人才。有关著作不断出版，各类艺教团体和艺术教研机构不断成立，各种艺术考级如火如荼，艺术比赛此

艺术教育离不开深厚的人文土壤

作者： 原春琳林洁钟丽军   来源： 中国青年报 年份： 2001 文献类型 ： 报纸 关键词： 应用美术   艺术教育   学生创造性   深厚   中央美术学院   七言绝句   艺术教育课程   离不开   学院的学生   土壤  

描述： 今天晚上，6位参加中央美术学院国际校长论坛的著名艺术院校校长，和中央美术学院的学生们进行了两个小时的直接对话。面对学生们抛出的一个又一个精彩问题，校长们忍不住争相发表自己的意见，纷纷出手“抢”起了话筒。第一个“抢”话筒的是澳大利亚新南威尔士大学美术学院伊恩·霍华德院长。在此之前，英国格

全文：今天晚上，6位参加中央美术学院国际校长论坛的著名艺术院校校长，和中央美术学院的学生们进行了两个小时的直接对话。面对学生们抛出的一个又一个精彩问题，校长们忍不住争相发表自己的意见，纷纷出手“抢”起了话筒。第一个“抢”话筒的是澳大利亚新南威尔士大学美术学院伊恩·霍华德院长。在此之前，英国格

推进艺术教育的普及与提高

作者： 李小莹   来源： 中国艺术报 年份： 2006 文献类型 ： 报纸 关键词： 普通高等学校   教育工作   艺术活动   教育部   艺术展   学生审美素质   艺术教育课程   教育行政部门   基础教育课程改革   体育卫生  

描述： 2006年是“十一五”规划的开局之年,教育部体育卫生与艺术教育司不仅广泛开展学生艺术活动,全面提高学生审美素质,还成功举办了“第二届全国中学生艺术展演”活动和“2006年高雅艺术进校园”活动,继续组织艺术教育专家到高校讲学等,有力地推动了我国艺术教育的普及与提高。近日,记者采访了教育部体育卫生与艺术

全文：2006年是“十一五”规划的开局之年,教育部体育卫生与艺术教育司不仅广泛开展学生艺术活动,全面提高学生审美素质,还成功举办了“第二届全国中学生艺术展演”活动和“2006年高雅艺术进校园”活动,继续组织艺术教育专家到高校讲学等,有力地推动了我国艺术教育的普及与提高。近日,记者采访了教育部体育卫生与艺术

艺术教育的价值及实现途径

作者： 刘强周景春   来源： 中国艺术报 年份： 2005 文献类型 ： 报纸 关键词： 艺术教育   艺术能力   教育的价值   校园文化   人文素质教育   教育教学活动   艺术教育课程   实现途径   全面推进素质教育   艺术素质教育  

描述： $F艺教探索$E$T近年来，艺术教育的实践与探索取得的成绩是可喜可贺的，尤其是作为中国艺术教育的纲领性文件《全国学校艺术教育发展规划（2001—2010）》的颁布，使艺术教育改革发展正在向纵深推进。因此，关于艺术教育的价值理应为我们所关注。$E提升国民人文素质艺术能力与人文素养是相互交融、密不可分的

全文：$F艺教探索$E$T近年来，艺术教育的实践与探索取得的成绩是可喜可贺的，尤其是作为中国艺术教育的纲领性文件《全国学校艺术教育发展规划（2001—2010）》的颁布，使艺术教育改革发展正在向纵深推进。因此，关于艺术教育的价值理应为我们所关注。$E提升国民人文素质艺术能力与人文素养是相互交融、密不可分的

中国艺术教育亟待革新

作者： 杨应时   来源： 北京日报 年份： 2003 文献类型 ： 报纸 关键词： 艺术院校   中国艺术教育   中央美术学院   培养教育工作   艺术教育课程   高等艺术教育   艺术专业学生   教育学研究   哥伦比亚大学   博物馆工作  

描述： 时间：6月24日地点：雅闲茶艺馆嘉宾：朱迪斯·伯顿采访：杨应时朱迪斯·伯顿，应邀来北京中央美术学院担任全国高等院校美术教育研修班主讲人，国际著名艺术教育学家，现任美国纽约市哥伦比亚大学教育学研究生院艺术与人文系主任、博士生导师。问：通过与中国艺术教育工作者的接触，您感觉中

全文：时间：6月24日地点：雅闲茶艺馆嘉宾：朱迪斯·伯顿采访：杨应时朱迪斯·伯顿，应邀来北京中央美术学院担任全国高等院校美术教育研修班主讲人，国际著名艺术教育学家，现任美国纽约市哥伦比亚大学教育学研究生院艺术与人文系主任、博士生导师。问：通过与中国艺术教育工作者的接触，您感觉中

为艺术教育发展而论

作者： 赵小雅   来源： 中国教育报 年份： 2002 文献类型 ： 报纸 关键词： 艺术系   艺术教育   艺术类院校   中国人民大学   艺术教育模式   实现的可行性   十年规划   艺术教育课程   学习成绩   面向全校  

描述： 十月初的成都稍有凉意，由教育部艺术教育委员会主办，光明日报社教育部，成都市双流区堂湖中学，中国人民大学团委、艺术中心，北京大学团委、艺术系，清华大学人文学院，北京师范大学团委、艺术系，天津大学艺术教育中心等承办的第二届大学、中学校长艺术教育论坛就在这里举办。这次论坛是在《全国学校艺术教育发展规划(2

全文：十月初的成都稍有凉意，由教育部艺术教育委员会主办，光明日报社教育部，成都市双流区堂湖中学，中国人民大学团委、艺术中心，北京大学团委、艺术系，清华大学人文学院，北京师范大学团委、艺术系，天津大学艺术教育中心等承办的第二届大学、中学校长艺术教育论坛就在这里举办。这次论坛是在《全国学校艺术教育发展规划(2