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让手工课在艺术教育中绽放光彩
作者: 李晶   来源: 中国校外教育(中旬刊) 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 艺术教育   手工课   素质教育  
描述: 人们常说心灵手巧,而我认为手巧才能心灵。尤其在幼儿和小学阶段,多动手制作能够开发大脑,提高智力。丰富多彩的手工,不仅能提高儿童的机能表现能力,而且还有益于儿童把学到的知识、技能以及造型能力用于生活中的各个方面。
全文:人们常说心灵手巧,而我认为手巧才能心灵。尤其在幼儿和小学阶段,多动手制作能够开发大脑,提高智力。丰富多彩的手工,不仅能提高儿童的机能表现能力,而且还有益于儿童把学到的知识、技能以及造型能力用于生活中的各个方面。
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