城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展调查研究(下)

作者： 张波   来源： 儿童音乐 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践机会   艺术教育   教师数量   艺术素养   课程设置   艺术课程   普高   社会艺术   艺术教师   教育公益性  

描述： 二、确保城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展的策略与方法城乡结合部高中艺术教育已经初具规模,取得了一些成效,甚至有人认为,近年来城乡结合部教育领域发展最快的便是艺术教育。但是与此同时,城乡结合部高中艺术教育也普遍存在问题,如保障制度缺乏或名存实亡、专业教师数量稀少、课程设置功利化、社会重视及参与程度

全文：二、确保城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展的策略与方法城乡结合部高中艺术教育已经初具规模,取得了一些成效,甚至有人认为,近年来城乡结合部教育领域发展最快的便是艺术教育。但是与此同时,城乡结合部高中艺术教育也普遍存在问题,如保障制度缺乏或名存实亡、专业教师数量稀少、课程设置功利化、社会重视及参与程度低下等,严重制约了高中艺术教育的发展。本着实现"教育公平"、坚持"教育公益性质"的精神,确保城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展,笔者提出推动与加强城乡结合部高中艺术教育的如下建议,希望能对学校为学生提供更好的

城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展调查研究（上）

作者： 张波   来源： 儿童音乐 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   普高   农村学校   教育法规   优质学校   教学设备   艺术教学   艺术课   开课率   艺术素质  

描述： 一、城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展面临的问题近二十年来,国家一些艺术教育法规多次强调了艺术教育的重要性。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分,已受到全社会的极大关注,它对塑造人的品格、提高人的修养、培养人的综合能力等方面的功能越来越凸显。地处城乡结合部学校的艺术教育也在发展过程中。但是从目前

全文：一、城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展面临的问题近二十年来,国家一些艺术教育法规多次强调了艺术教育的重要性。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分,已受到全社会的极大关注,它对塑造人的品格、提高人的修养、培养人的综合能力等方面的功能越来越凸显。地处城乡结合部学校的艺术教育也在发展过程中。但是从目前学校艺术教育发展的现状来看,具有很大的局限性,城市优质学校较好,农村学校也日趋受关

艺术教育与学校文化建设的思考和探索

作者： 张波   来源： 儿童音乐 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   艺术活动   校园文化建设   文化传统   学校文化建设   学校教育   培养人   引导学生   面向全体学生   素质教育  

描述： 随着素质教育的全面推进和新课程改革的不断深入,要求中小学校的教育必须改变过去千校一面、千校一纲、千课一本的模式,办出自己学校的特色,培养具有鲜明个性特色的、素质结构立体多面的人才。《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学要由‘应试教育'转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、

全文：随着素质教育的全面推进和新课程改革的不断深入,要求中小学校的教育必须改变过去千校一面、千校一纲、千课一本的模式,办出自己学校的特色,培养具有鲜明个性特色的、素质结构立体多面的人才。《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学要由‘应试教育'转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳

略论罗恩菲尔德的艺术教育思想观

作者： 张波   来源： 艺术教育 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   罗恩菲尔德   进步主义  

描述： 罗恩菲尔德立足于西方进步主义视角,在美国艺术教育界掀起了创造性的自我表现的思潮,倡导以儿童为中心的艺术教育模式。他的进步主义教育思想理论推动了美国艺术教育思想的发展,对现代艺术教育理论界产生了重大影响。

全文：罗恩菲尔德立足于西方进步主义视角,在美国艺术教育界掀起了创造性的自我表现的思潮,倡导以儿童为中心的艺术教育模式。他的进步主义教育思想理论推动了美国艺术教育思想的发展,对现代艺术教育理论界产生了重大影响。

试论进步主义教育思想对艺术教育的影响

作者： 张波   来源： 文艺争鸣 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育哲学   重大影响   艺术教育思想   传统教育   杜威   进步主义教育   儿童   新教育运动   世纪初   进步主义运动  

描述： 进步主义教育是19世纪末到20世纪初受欧洲新教育运动的影响在美国发展起来的一个教育流派,进步主义教育运动是一场波及全美的资本主义教育改革运动。其实质是反对传统教育,它提出了一系列教育改革原则、措施并进行了大量的教育实验,不仅对美国的基础教育产生了重大影响,而且对艺术教育产生的影

全文：进步主义教育是19世纪末到20世纪初受欧洲新教育运动的影响在美国发展起来的一个教育流派,进步主义教育运动是一场波及全美的资本主义教育改革运动。其实质是反对传统教育,它提出了一系列教育改革原则、措施并进行了大量的教育实验,不仅对美国的基础教育产生了重大影响,而且对艺术教育产生的影

20世纪美国艺术教育思想流变

作者： 张波   来源： 外国中小学教育 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 视觉文化   艺术教育   多元化   进步主义   本质主义  

描述： 美国艺术教育研究是国际基础比较教育研究的新领域,本文拟从进步主义教育思想、本质主义教育思想、多元化教育思想三个方面解析美国艺术教育思潮的流变历程,阐述它们各自的特点,以便我们了解当代美国艺术教育思想理论的发展状况及其趋势。并对我国比较艺术教育研究提供借鉴。

全文：美国艺术教育研究是国际基础比较教育研究的新领域,本文拟从进步主义教育思想、本质主义教育思想、多元化教育思想三个方面解析美国艺术教育思潮的流变历程,阐述它们各自的特点,以便我们了解当代美国艺术教育思想理论的发展状况及其趋势。并对我国比较艺术教育研究提供借鉴。

美国多元文化主义艺术教育思想探析

作者： 张波   来源： 外国中小学教育 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 多元文化主义   多元文化教育   多元文化主义艺术教育  

描述： 近年来,美国多元文化主义艺术教育思想日益受到人们的关注,我们应该如何理解多元文化主义艺术教育?本文从多元文化主义视角审视多元文化主义艺术教育研究,梳理多元文化主义艺术教育领域中的多学科艺术教育的学术谱系,将有利于现代艺术教育的重构和发展,也标志着当代世界艺术教育领域中的一种新传播理念的拓展与形成。

全文：近年来,美国多元文化主义艺术教育思想日益受到人们的关注,我们应该如何理解多元文化主义艺术教育?本文从多元文化主义视角审视多元文化主义艺术教育研究,梳理多元文化主义艺术教育领域中的多学科艺术教育的学术谱系,将有利于现代艺术教育的重构和发展,也标志着当代世界艺术教育领域中的一种新传播理念的拓展与形成。

论西方艺术教育的工具主义研究范式

作者： 张波   来源： 外国教育研究 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   工具主义   西方   研究范式  

描述： 西方艺术教育工具主义研究范式自诞生以来,在一百多年的时间里,一直是艺术教育研究领域最重要的思潮之一。其产生和应用丰富了艺术教育理论体系,揭示其教育思想基础和特征及其形成原因,反思其方法论上的缺陷和不足,对我国现代艺术教育教学方法具有一定的借鉴意义。

全文：西方艺术教育工具主义研究范式自诞生以来,在一百多年的时间里,一直是艺术教育研究领域最重要的思潮之一。其产生和应用丰富了艺术教育理论体系,揭示其教育思想基础和特征及其形成原因,反思其方法论上的缺陷和不足,对我国现代艺术教育教学方法具有一定的借鉴意义。

基于农村小学艺术教育谈高师艺体复合型教育人才的培养

作者： 张波   王艳艳   来源： 绥化学院学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   农村小学   复合型  

描述： 文章从农村小学艺术教育的视角,阐释艺体复合型教育人才培养是顺应当下教育形势发展所做出的一项具有科学性、合理性和很强适时性的改革,对促进农村小学艺术教育乃至全国艺术教育的整体发展都具有重大意义。

全文：文章从农村小学艺术教育的视角,阐释艺体复合型教育人才培养是顺应当下教育形势发展所做出的一项具有科学性、合理性和很强适时性的改革,对促进农村小学艺术教育乃至全国艺术教育的整体发展都具有重大意义。

美学视阈中的综合艺术教育

作者： 张波   张群   来源： 东北师大学报(哲学社会科学版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 综合艺术教育   美学视阈   人性生成  

描述： 艺术是当代人生命与生活中不可或缺的内容。综合艺术教育以提升人艺术修养的方式促进现代人的生成。以美学的视阈来审视综合艺术教育不在于对其进行抽象描述,而是哲学以概念范畴来表征其实践价值。这一方面能够推动对综合艺术教育的形上追问,另一方面也能呈现现代人审美教育多样化。

全文：艺术是当代人生命与生活中不可或缺的内容。综合艺术教育以提升人艺术修养的方式促进现代人的生成。以美学的视阈来审视综合艺术教育不在于对其进行抽象描述,而是哲学以概念范畴来表征其实践价值。这一方面能够推动对综合艺术教育的形上追问,另一方面也能呈现现代人审美教育多样化。