试论艺术教育的人文本质

作者： 包玲   来源： 辽宁农业职业技术学院学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   本质   人文   培养  

描述： 指出了现实艺术教育中"功利性"、"重技艺、轻人文"等倾向,认为艺术教育的根本目的是从精神上塑造人、教育人,使人得到全面发展,并结合艺术教育体会全面阐述了艺术教育的人文内涵、功能及其价值实现途径。

全文：指出了现实艺术教育中"功利性"、"重技艺、轻人文"等倾向,认为艺术教育的根本目的是从精神上塑造人、教育人,使人得到全面发展,并结合艺术教育体会全面阐述了艺术教育的人文内涵、功能及其价值实现途径。

艺术教育与创新型人才培养

作者： 党中华   来源： 才智 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   创新型人才   培养  

描述： 教育乃立国之本,也是一个民族兴衰胜亡的主要决定因素,而创新是新时代发展的必然产物,是在当今社会立足的重要技能,也是一个民族的重要灵魂之所在。所以我们必须把教育和创新有机结合起来,为我国培养出更多的创新型人才,以为社会、为人们服务。

全文：教育乃立国之本,也是一个民族兴衰胜亡的主要决定因素,而创新是新时代发展的必然产物,是在当今社会立足的重要技能,也是一个民族的重要灵魂之所在。所以我们必须把教育和创新有机结合起来,为我国培养出更多的创新型人才,以为社会、为人们服务。

高校艺术教育与创新精神培养

作者： 郑昊   来源： 美术教育研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 高校艺术   创新精神   培养  

描述： 21世纪的人才是创新型人才,培养学生的创新意识是高校的重要任务,也是提高我国创新力的关键。高校在艺术教育中培养学生的创新精神有着重要的意义,文章就高校艺术教育与创新精神培养相结合进行了探究。

全文：21世纪的人才是创新型人才,培养学生的创新意识是高校的重要任务,也是提高我国创新力的关键。高校在艺术教育中培养学生的创新精神有着重要的意义,文章就高校艺术教育与创新精神培养相结合进行了探究。

浅谈高职院校艺术教育中学生审美素养的培养

作者： 吴迪   来源： 神州 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   高职院校   培养   审美素养  

描述： 随着素质教育的深入推广，艺术教育在教育工作中占有越来越重要的作用。高职院校的艺术教育一直是比较薄弱的部分，尤其是学生的审美素养的培养一直没有得到广大教育工作者的重视。审美素养是人成长与成才过程中非常重要的一种素养，因此，如何培养学生的审美素养是广大教育工作者必须面对和解决的问题。因此笔者根据多年教学

全文：随着素质教育的深入推广，艺术教育在教育工作中占有越来越重要的作用。高职院校的艺术教育一直是比较薄弱的部分，尤其是学生的审美素养的培养一直没有得到广大教育工作者的重视。审美素养是人成长与成才过程中

浅谈高校艺术教育中几种意识的培养

作者： 魏超杰   来源： 大众文艺 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术   教育   培养   意识  

描述： 在我们的艺术教育教学过程中,不仅要向学生传授一定的专业技能,还必须溶入一些与当代大学生发展有关,与现代生活和未来社会环境相适应的重要意识。这些意识不仅对学生有益,而且对民族、对人类社会都是有益的。在当代艺术教育教学过程中渗入这些重要的意识,刻不容缓,也是我们每一位艺术教育工作者的责任。然而,在艺术教

全文：在我们的艺术教育教学过程中,不仅要向学生传授一定的专业技能,还必须溶入一些与当代大学生发展有关,与现代生活和未来社会环境相适应的重要意识。这些意识不仅对学生有益,而且对民族、对人类社会都是有益的。在当代艺术教育教学过程中渗入这些重要的意识,刻不容缓,也是我们每一位艺术教育工作者的责任。然而,在艺术教育教学过程中,溶入这些重要意识的前提条件是,我们每一位艺术教育教学工作者,必须首先从自我做起建立这些意识,才能是这些重要意识在我们的艺术教育教学过程中落到实处。

艺术教育专业学生人文素质培养的思考

作者： 谢晓雄   来源： 卷宗 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文素质   培养   艺术教育专业  

描述： 本文分析了当前艺术教育专业学生人文素质不足的现状以及提高学生人文素质的重要意义,并针对性就如何提升艺术教育专业学生的人文素质培养提出了建设性的建议.

全文：本文分析了当前艺术教育专业学生人文素质不足的现状以及提高学生人文素质的重要意义,并针对性就如何提升艺术教育专业学生的人文素质培养提出了建设性的建议.

让德育在艺术教育中绽放活力

作者： 符文豹   来源： 中学课程辅导(江苏教师) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术   德育   培养  

描述： 笔者所在学校通过健全组织阵地、规范活动程序、丰富活动形式等措施,二十余年来始终坚持以艺术教育为载体,以艺陶德为途径,开创性地进行探索和实践,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,从小形成高尚的道德情操,美化心灵,净化审美意识,得到了学生、家长、社会的一致好评与赞同.

全文：笔者所在学校通过健全组织阵地、规范活动程序、丰富活动形式等措施,二十余年来始终坚持以艺术教育为载体,以艺陶德为途径,开创性地进行探索和实践,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,从小形成高尚的道德情操,美化心灵,净化审美意识,得到了学生、家长、社会的一致好评与赞同.

儿童艺术教育活动中的创新精神养成研究

作者： 姚晓燕   刘淑红   来源： 陇东学院学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   创新精神   培养  

描述： 儿童天生具有热爱和探索艺术的倾向。艺术教育活动如果仅仅以教师为中心、以技能训练为中心、以传授艺术知识为中心,就会限制创新精神的培养。教育者要更新教育理念,尊重受教育者的天性、兴趣,重视艺术活动体验,营造创新环境氛围,为创新精神的养成提供健康发育的土壤。

全文：儿童天生具有热爱和探索艺术的倾向。艺术教育活动如果仅仅以教师为中心、以技能训练为中心、以传授艺术知识为中心,就会限制创新精神的培养。教育者要更新教育理念,尊重受教育者的天性、兴趣,重视艺术活动体验,营造创新环境氛围,为创新精神的养成提供健康发育的土壤。

论艺术能力及其对儿童艺术教育的启示

作者： 王海洁   来源： 教育界 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养   班艺术能力   儿童艺术教育  

描述： 艺术能力，在儿童的性格养成具有非常重要的意义，艺术能力的培养也是儿童教育中较为重要的内容。在社会文明不断进步的今天，某些不良社会因素却影响着儿童的行为、感知和成长，因此，艺术能力的培养工作显得格外重要。本文就艺术能力的意义及重要性展开论述，并提出了有关艺术教育过程中的相关注意事项。

全文：艺术能力，在儿童的性格养成具有非常重要的意义，艺术能力的培养也是儿童教育中较为重要的内容。在社会文明不断进步的今天，某些不良社会因素却影响着儿童的行为、感知和成长，因此，艺术能力的培养工作显得格外重要。本文就艺术能力的意义及重要性展开论述，并提出了有关艺术教育过程中的相关注意事项。

让德育在艺术教育中绽放活力

作者： 符文豹   来源： 中学课程辅导(高考版·教师版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术   德育   培养  

描述： 笔者所在学校通过健全组织阵地、规范活动程序、丰富活动形式等措施，二十余年来始终坚持以艺术教育为载体，以艺陶德为途径，开创性地进行探索和实践，培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，从小形成高尚的道德情操，美化心灵，净化审美意识，得到了学生、家长、社会的一致好评与赞同。

全文：笔者所在学校通过健全组织阵地、规范活动程序、丰富活动形式等措施，二十余年来始终坚持以艺术教育为载体，以艺陶德为途径，开创性地进行探索和实践，培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，从小形成高尚的道德情操，美化心灵，净化审美意识，得到了学生、家长、社会的一致好评与赞同。