国内外艺术教育名家理论专题数据库

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论艺术教育中的形式主义: 作者： 冯东辉 来源： 考试 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 义务教育课程新课程教学全过程创新精神堂课发展规划综合教学教育改革艺术教师艺术教学; 描述： 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》颁布以来,广大艺术教师以纲要为指导,积极投入到教学实践中,并以创新精神实施《义务教育课程标准》。一时间,多种多样的教学形式贯穿于教学的每一个流程。如以学生为主体的探究性学习,以培养创新精神为目的的多学科综合教学等,诸多形式可谓五彩纷呈。然而,; 全文：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》颁布以来,广大艺术教师以纲要为指导,积极投入到教学实践中,并以创新精神实施《义务教育课程标准》。一时间,多种多样的教学形式贯穿于教学的每一个流程。如以学生为主体的探究性学习,以培养创新精神为目的的多学科综合教学等,诸多形式可谓五彩纷呈。然而,这些多样性教学形式的背后,隐藏着一种新的忧患:一些教师简单地迎合"新课程",盲目追求其表面形式,给每堂课穿上一层"美丽的外衣",看似花哨,实际上是"形似神异"。如此发展下去,就可能成为一种新的形式主

基于“一点”走出符合学校实际的艺术教育之路: 作者： 刘全 来源： 考试 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 艺术教育中心小学学校管理艺术素养开放式办学姚家乡村教育北京市延庆县身心发展规律教育体系; 描述： 北京市延庆县姚家营中心小学,一所与共和国同龄的老校,多年来,学校坚持以人为本,努力办好务实的乡村教育,学校管理规范,岗位职责明确,形成了以学生发展为本,以培养学生合作精神和创新能力为主的教育体系。并以"开放式办学"为指导,在落实常规工作基础上,遵循教育教学、教师成长、学生身心发展规律,求实创新,坚持; 全文：北京市延庆县姚家营中心小学,一所与共和国同龄的老校,多年来,学校坚持以人为本,努力办好务实的乡村教育,学校管理规范,岗位职责明确,形成了以学生发展为本,以培养学生合作精神和创新能力为主的教育体系。并以"开放式办学"为指导,在落实常规工作基础上,遵循教育教学、教师成长、学生身心发展规律,求实创新,坚持在继承中创新,在创新中发展。在多年的实践和摸索中,学校

规范艺术特长测评，还须重视艺术教育: 作者： 马得清 来源： 考试 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 艺术类课程艺术教育素质测评音乐课程乱象丛生艺术课程教育观点社会艺术水平测评高中教育; 描述： 教育观点要根治社会艺术教育的问题,必须正视和解决基础教育阶段尤其是高中学段存在的深层次艺术教育问题。在当前“艺考”乱象丛生的情况下,艺术水平测评和认定确实要有这些规范性办法,但同时还必须正视和解决当前中小学艺术教育存在的诸多问题。日前,教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自; 全文：教育观点要根治社会艺术教育的问题,必须正视和解决基础教育阶段尤其是高中学段存在的深层次艺术教育问题。在当前“艺考”乱象丛生的情况下,艺术水平测评和认定确实要有这些规范性办法,但同时还必须正视和解决当前中小学艺术教育存在的诸多问题。日前,教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年

艺术之花,在这里绚烂绽放：江苏省连云港市灌南县百禄中心小学艺术教育活动撷影: 作者： 汪红军席文涛 来源： 考试 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 中心小学新教育实验中级领导干部艺术教育活动艺术之花学历达标率江苏省连云港市百年老校在职教师西部教育; 描述： 江苏省连云港市灌南县百禄中心小学始建于1917年,是一所历史悠久的百年老校。百禄中心小学先后培养出国家高、中级领导干部1200余人。1959年,因百禄中心小学业绩显著,曾有代表出席国务院举办的全国群英会。百禄中心小学现有在职教师92人,39个教学班,学生2300余人,教师学历达标率100%。近几年来; 全文：江苏省连云港市灌南县百禄中心小学始建于1917年,是一所历史悠久的百年老校。百禄中心小学先后培养出国家高、中级领导干部1200余人。1959年,因百禄中心小学业绩显著,曾有代表出席国务院举办的全国群英会。百禄中心小学现有在职教师92人,39个教学班,学生2300余人,教师学历达标率100%。近几年来,百禄中心小学秉承"诚信文明、好学创新"之训,在"求实、创新、改革"中稳健发展,各项工作都取得了长足进步,先后获得中国西部教育顾问单位、新教育实验学校、江苏省和谐教育实验学校等荣誉称

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