试论艺术教育与通识教育的关系

作者： 王选学   来源： 流行歌曲 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   教育活动   教育领域   艺术作品   现代教育   教育理念   艺术创作   重要力量   教育体系   通识教育  

描述： 众所周知,艺术教育已经发展成为现代教育活动的一部分,并占有举足轻重的地位。在现代教育事业发展中,艺术教育的推广不仅提高了学生的综合素质,而且也促进了学生的的健康成长。通识教育是高校根据长期的教育活动得出的一种新的教育理念,同时也是一种新的培养模式。最早是由美国的帕卡德教授创建的,他认为现代教育应该是

全文：众所周知,艺术教育已经发展成为现代教育活动的一部分,并占有举足轻重的地位。在现代教育事业发展中,艺术教育的推广不仅提高了学生的综合素质,而且也促进了学生的的健康成长。通识教育是高校根据长期的教育活动得出的一种新的教育理念,同时也是一种新的培养模式。最早是由美国的帕卡德教授创建的,他认为现代教育应该是一种综合性的教育,这种教育不仅让学生具备了各个专业的知识,而且为将来的学习活动奠定了基础。而后美国的哈钦斯教授又对通

龚贤艺术教育思想的人文价值

作者： 张卉   来源： 美术观察 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 人文价值   董其昌   人生境界   艺术思想   中国艺术   艺术精神   艺术教育思想   龚贤   艺术传统   艺术创作  

描述： 精神的自我创造在艺术史上的重要性是不言而喻的,艺术家借助以往的历史文化来认识自身与世界的关系,培育自我艺术品格,最终通过自己的作品回报历史,并以这种方式融入历史文化的长河。艺术史就是这样形成了文化共性的河流,不断吸收个性的支流,不断向前延伸,中华民族艺术史正是这样演绎了数千年。本期刊发张卉《龚贤艺术

全文：精神的自我创造在艺术史上的重要性是不言而喻的,艺术家借助以往的历史文化来认识自身与世界的关系,培育自我艺术品格,最终通过自己的作品回报历史,并以这种方式融入历史文化的长河。艺术史就是这样形成了文化共性的河流,不断吸收个性的支流,不断向前延伸,中华民族艺术史正是这样演绎了数千年。本期刊发张卉《龚贤艺术教育思想的人文价值》,龚贤是中国艺术史上一位博学的画家和艺术教育家,他晚年课徒授画的艺术教育之路,贯穿在他的创作和著述中,为中国艺术精神的阐释提供了可能的进路。韩雪松《画品中的"比方陆氏,最为高逸"发微》,文章

浅谈幼儿艺术教育的人文化建构

作者： 龚燕   来源： 新课程(小学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术活动   幼儿园   实施过程   艺术作品   诗性智慧   幼儿艺术教育   艺术创作   儿童   音乐活动   人文化  

描述： 幼儿艺术教育的形态多彩绚烂,而在实施过程中,我们更加呼唤人文化的艺术教育。因为,只有人文化的艺术教育,才能真正让艺术教育回归它的本真,让儿童真正在艺术教育活动中找寻到源自心灵深处的快乐与幸福。

全文：幼儿艺术教育的形态多彩绚烂,而在实施过程中,我们更加呼唤人文化的艺术教育。因为,只有人文化的艺术教育,才能真正让艺术教育回归它的本真,让儿童真正在艺术教育活动中找寻到源自心灵深处的快乐与幸福。

解读与创作：论高校艺术教育与美育的核心定位

作者： 耿纪朋   来源： 美与时代(下) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育实践   高校艺术教育   理论修养   艺术类专业   纯粹理论   郭声健   艺术创作   核心定位   被教育者   创作思想  

描述： 高校的艺术教育中应该强调美育的核心作用,美育教学中应该挖掘创作和解读的重要性,并将其作为艺术教育的基础之一。高等院校扩招以来,艺术类专业在诸多高等院校开始设立,数年之间使得艺术类专业人数激增。由于师资和其他教学条件的限制,以及学院派艺术教育中重技法而轻理论的惯性,使得21世纪的艺术教育面临着更大的挑

全文：高校的艺术教育中应该强调美育的核心作用,美育教学中应该挖掘创作和解读的重要性,并将其作为艺术教育的基础之一。高等院校扩招以来,艺术类专业在诸多高等院校开始设立,数年之间使得艺术类专业人数激增。由于师资和其他教学条件的限制,以及学院派艺术教育中重技法而轻理论的惯性,使得21世纪的艺术教育面临着更大的挑战。如何转变高校艺术教育中轻视理论的现实?美育如何从纯粹理论的讲坛上走下来,走进现实生活呢,这不仅是理论家们应该思考的现实问题,也是教育家应在教育实践中切实予以解

浅谈艺术实践在艺术教育中的意义

作者： 徐培玲   来源： 流行歌曲 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术行为   艺术教育   艺术实践   教育发展   思维方式   艺术观点   专业技能   艺术创作   理论知识   艺术素质  

描述： 艺术教育是教育发展的趋势,在社会中挥着发越来越重要的作用,在当前情况下艺术教育上的现状并不令人满意,不同的艺术教育机构在侧重点上各不相同。在盲目的追逐下,艺术教育过分强调技能训练,过度依赖技能手段的发展方式丧失了艺术教育的纯粹性和真实感,这种情况下的艺术教育往往流于形式,并因为重点上的把握不当而失去

全文：艺术教育是教育发展的趋势,在社会中挥着发越来越重要的作用,在当前情况下艺术教育上的现状并不令人满意,不同的艺术教育机构在侧重点上各不相同。在盲目的追逐下,艺术教育过分强调技能训练,过度依赖技能手段的发展方式丧失了艺术教育的纯粹性和真实感,这种情况下的艺术教育往往流于形式,并因为重点上的把握不当而失去自身的价值。艺术教育想保证自身发展的价值,只有抓住艺术教育发展中的重点,推

论艺术教育中的电脑数码设计艺术与传统文化

作者： 周祖银   来源： 现代装饰(理论) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 设计教育   设计师   数码艺术   设计艺术   表现形式   艺术创作   电脑辅助设计   重要组成部分   传统文化   数码化  

描述： 电脑作为信息时代的一个重要组成部分,已渗入到我们生活的每一个领域,成为各个环节中一个必不可少的运作手段。而在现代设计行业对电脑辅助设计的应用,已基本取代了传统的手工绘制工具,为设计师提供了一种前所未有的艺术表现空间,更为设计师提供了实现创意的极大潜能。随着电脑辅助设计的广泛应用,也为设计教育带

全文：电脑作为信息时代的一个重要组成部分,已渗入到我们生活的每一个领域,成为各个环节中一个必不可少的运作手段。而在现代设计行业对电脑辅助设计的应用,已基本取代了传统的手工绘制工具,为设计师提供了一种前所未有的艺术表现空间,更为设计师提供了实现创意的极大潜能。随着电脑辅助设计的广泛应用,也为设计教育带

确立艺术教育核心价值观的时代坐标：重读毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》

作者： 郭晓   来源： 艺术教育 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   人民群众   毛泽东   时代坐标   讲话   艺术观   艺术创作   延安文艺座谈会   核心价值观   文艺创作  

描述： 毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》),短短两万言,不同的人、在不同的时代,有不同的解读。《讲话》是马克思主义文艺观的经典文献,它深入论述了马克思主义艺术观的基本内容。虽然时间已经划过70年,然而其真理性却愈加鲜明

全文：毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》),短短两万言,不同的人、在不同的时代,有不同的解读。《讲话》是马克思主义文艺观的经典文献,它深入论述了马克思主义艺术观的基本内容。虽然时间已经划过70年,然而其真理性却愈加鲜明

原创性在艺术教育中的贯彻：2012高校毕业展研讨会

作者： 赵萌   曾靖   来源： 雕塑 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   雕塑语言   中国学生   研讨会   艺术作品   原创精神   大学生   高校毕业生   艺术创作   原创性  

描述： "第七届高校毕业生优秀雕塑作品展"暨"原创性在艺术教育中的贯彻"研讨会于2012年7月7日在北京市国粹苑召开。本届学术议题所论"原创性",旨在探讨通过高校艺术教育改革,促使教师与学生在对雕塑艺术

全文："第七届高校毕业生优秀雕塑作品展"暨"原创性在艺术教育中的贯彻"研讨会于2012年7月7日在北京市国粹苑召开。本届学术议题所论"原创性",旨在探讨通过高校艺术教育改革,促使教师与学生在对雕塑艺术

默而识之,学而不厌,诲人不倦：美术家、艺术教育家王曼硕的艺术与生平

作者： 王路   王林   来源： 美术观察 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   美术工作者   民族美术   中国艺术   美术学校   中央美术学院   延安鲁艺   艺术创作   专科学校   美术家  

描述： 王曼硕(1905 1985),原名王文溥,别名万石,1905年生于山东省肥城县,祖籍山西洪洞。日本东京美术学校毕业,曾任北平国立艺术专科学校教授,延安鲁艺美术系主任,东北鲁艺教授、副院长,东北行政委员会文化局局长,中央美术学院教授、副院长,民族美术研究所研究员、副所长,中国艺术研究院研究员、顾问等职

全文：王曼硕(1905 1985),原名王文溥,别名万石,1905年生于山东省肥城县,祖籍山西洪洞。日本东京美术学校毕业,曾任北平国立艺术专科学校教授,延安鲁艺美术系主任,东北鲁艺教授、副院长,东北行政委员会文化局局长,中央美术学院教授、副院长,民族美术研究所研究员、副所长,中国艺术研究院研究员、顾问等职,是新中国美术家和艺术教育家。王曼硕1912年就读于家乡县城小学,1918年考入济南育英中学。翌年的五四运动中,王曼硕受进步思想影响,对身处社会底层的劳苦大众有了新的了解和认识。他自幼潜心研习书法、绘画和篆刻,