默会认识论对艺术教育的启示

作者： 康尔   来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   迈克尔·波兰尼   默会认识论  

描述： 迈克尔·波兰尼首创的默会认识论,不仅修补、改造、挽救了以如实反映、客观主义、实证主义为理想的传统认识论,也为艺术教育提供了新的观察视角与研究纬度。对于艺术教育,默会认识论是一份不可多得的理论资源,它给艺术教育带来的启示是:应深刻认知传道授业与浸泡濡染的关系;应精准把握奥秘告知与个人体悟的关系;应合理

全文：迈克尔·波兰尼首创的默会认识论,不仅修补、改造、挽救了以如实反映、客观主义、实证主义为理想的传统认识论,也为艺术教育提供了新的观察视角与研究纬度。对于艺术教育,默会认识论是一份不可多得的理论资源,它给艺术教育带来的启示是:应深刻认知传道授业与浸泡濡染的关系;应精准把握奥秘告知与个人体悟的关系;应合理调整理论阐述与艺术实践的关系。

比较视野下的博物馆艺术教育

作者： 陶金鸿   来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 博物馆   艺术教育   价值  

描述： 博物馆在国民艺术素养教育中具有重要意义。本文从比较的角度对艺术博物馆的教育理念、教育菜单、活动设计等进行探讨,呼吁我国博物馆从关注物转为关注人,提高博物馆教育的质和量。

全文：博物馆在国民艺术素养教育中具有重要意义。本文从比较的角度对艺术博物馆的教育理念、教育菜单、活动设计等进行探讨,呼吁我国博物馆从关注物转为关注人,提高博物馆教育的质和量。

体育与艺术教育融合的范式研究

作者： 瞿惠芳   来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 体育   艺术   范式  

描述： 体育与艺术同源于人类的社会劳动实践。当人类社会步入文明时代后,体育和艺术才渐渐开始分离开来,成为相对比较独立的社会形式,当社会进一步发展时,它们最终又会在社会的不断发展中融汇在一起。一方面是因为体育要借助艺术来丰富和发展自己。同时艺术也不断渗入体育,给体育运动带来显性的吸引力,促使体育具有审美价值。

全文：体育与艺术同源于人类的社会劳动实践。当人类社会步入文明时代后,体育和艺术才渐渐开始分离开来,成为相对比较独立的社会形式,当社会进一步发展时,它们最终又会在社会的不断发展中融汇在一起。一方面是因为体育要借助艺术来丰富和发展自己。同时艺术也不断渗入体育,给体育运动带来显性的吸引力,促使体育具有审美价值。体育与艺术在发展中互相促进、汲取营养,以利各自更快更好地发展。因此,研究体育与艺术融合的范式,对于体育与艺术教育的进步与发展具有实际意义。

［高等艺术教育理论研究］

作者： 暂无 来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2007 文献类型 ： 期刊

描述：

［高等艺术教育理论研究］

作者： 暂无 来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊

描述：

［高等艺术教育理论研究］

作者： 暂无 来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊

描述：

论李叔同艺术教育思想中的忧患意识问题

作者： 刘基玫   来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 李叔同   艺术教育思想   忧患意识   艺术救国  

描述： 本文主要探讨了李叔同艺术教育思想的时代特征——忧患意识。他的忧患意识中含有"悲"的情愫。他的"悲"不是一般的"悲痛",而是一种有着理性思考和充满智慧的生命存在活动,"悲"在他的心灵上体现着一种历史的剧痛与震撼,"悲"对他来说是一种对人生、社会和宇宙的极为深刻的领悟与觉解。面对"救亡图存",李叔同选择

全文：本文主要探讨了李叔同艺术教育思想的时代特征——忧患意识。他的忧患意识中含有"悲"的情愫。他的"悲"不是一般的"悲痛",而是一种有着理性思考和充满智慧的生命存在活动,"悲"在他的心灵上体现着一种历史的剧痛与震撼,"悲"对他来说是一种对人生、社会和宇宙的极为深刻的领悟与觉解。面对"救亡图存",李叔同选择以艺术教育的方式来拯救国家和民族,这就是他的"艺术救国"理念。

高等艺术教育引入柔性管理的几点设想

作者： 钟宏桃   来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教师激励   柔性管理   柔性教育组织   艺术高校管理制度  

描述： 应将柔性管理引入艺术教育管理领域,通过教育组织的层级扁平化、实体虚拟化及学生培养过程弹性化、柔性教师激励系统的构建等方面探讨艺术高校管理制度的改革,给艺术教育管理注入新的血液,这样才能有效地推动高等艺术教育的发展。

全文：应将柔性管理引入艺术教育管理领域,通过教育组织的层级扁平化、实体虚拟化及学生培养过程弹性化、柔性教师激励系统的构建等方面探讨艺术高校管理制度的改革,给艺术教育管理注入新的血液,这样才能有效地推动高等艺术教育的发展。

艺术教育对人的自由和全面发展的影响

作者： 李向阳   来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育   人的自由而全面的发展   影响  

描述： 人的自由而全面的发展是马克思主义的最高命题,科学的发展观是这一命题的逻辑要求,艺术教育在本质上是审美教育,它通过审美这一中介环节对人产生间接的影响,促进个体情感、道德、智力和心理健康的发展,激励人们去追求真、善、美,对人的自由而全面和谐地发展产生极大的促进作用。

全文：人的自由而全面的发展是马克思主义的最高命题,科学的发展观是这一命题的逻辑要求,艺术教育在本质上是审美教育,它通过审美这一中介环节对人产生间接的影响,促进个体情感、道德、智力和心理健康的发展,激励人们去追求真、善、美,对人的自由而全面和谐地发展产生极大的促进作用。

金融危机下来华留学生艺术教育问题研究

作者： 曹步峰   刘慧   来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 来华留学生教育   金融危机   问题研究  

描述： 随着国际金融危机的蔓延,我国来华留学生艺术教育不可避免地受到了严重影响,本文着重分析和探究我国目前来华留学生教育的现状和问题,作为金融危机下来华留学生教育应对措施提高借鉴。

全文：随着国际金融危机的蔓延,我国来华留学生艺术教育不可避免地受到了严重影响,本文着重分析和探究我国目前来华留学生教育的现状和问题,作为金融危机下来华留学生教育应对措施提高借鉴。