国内外艺术教育名家理论专题数据库

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关键词

论“艺术的心”：丰子恺的艺术教育理念: 作者： 陈剑 来源： 美育学刊 年份： 2011 文献类型： 期刊 关键词： 艺术教育思想 丰子恺 “艺术的心”; 描述： "艺术的心"是丰子恺艺术教育思想中的一个重要概念。"艺术的心"的概念有三个基本特征——绝缘、同情、慈悲。"艺术的心"是审美之心、道德之心、宗教之心三者的融合。"艺术的心"具有深远的理论渊源。从中国现代艺术教育的总体背景来看,丰子恺"艺术的心"这一概念有着鲜明的特性和重要的理论价值。; 全文："艺术的心"是丰子恺艺术教育思想中的一个重要概念。"艺术的心"的概念有三个基本特征——绝缘、同情、慈悲。"艺术的心"是审美之心、道德之心、宗教之心三者的融合。"艺术的心"具有深远的理论渊源。从中国现代艺术教育的总体背景来看,丰子恺"艺术的心"这一概念有着鲜明的特性和重要的理论价值。

论李叔同艺术教育思想中的忧患意识问题: 作者： 刘基玫 来源： 南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份： 2011 文献类型： 期刊 关键词： 李叔同 艺术教育思想 忧患意识艺术救国; 描述： 本文主要探讨了李叔同艺术教育思想的时代特征——忧患意识。他的忧患意识中含有"悲"的情愫。他的"悲"不是一般的"悲痛",而是一种有着理性思考和充满智慧的生命存在活动,"悲"在他的心灵上体现着一种历史的剧痛与震撼,"悲"对他来说是一种对人生、社会和宇宙的极为深刻的领悟与觉解。面对"救亡图存",李叔同选择; 全文：本文主要探讨了李叔同艺术教育思想的时代特征——忧患意识。他的忧患意识中含有"悲"的情愫。他的"悲"不是一般的"悲痛",而是一种有着理性思考和充满智慧的生命存在活动,"悲"在他的心灵上体现着一种历史的剧痛与震撼,"悲"对他来说是一种对人生、社会和宇宙的极为深刻的领悟与觉解。面对"救亡图存",李叔同选择以艺术教育的方式来拯救国家和民族,这就是他的"艺术救国"理念。

也论林风眠艺术教育思想: 作者： 王晓明 来源： 艺术百家 年份： 2011 文献类型： 期刊 关键词： 人本教育社会艺术化民族文化 艺术教育思想 学术环境多元化林风眠; 描述： 在直接继承蔡元培先生教育思想的基础上,林风眠先生融入了自己独到的见解,形成了在实践中提炼出来的、富有远见卓识的"林风眠艺术教育思想"。他强调教育要以人为本和立足于本民族文化,倡导学术环境多元化和社会艺术化。他的艺术教育思想结出了丰硕的成果,给人富于智慧的启发,将继续在长期的实践中经受住历史的检验。; 全文：在直接继承蔡元培先生教育思想的基础上,林风眠先生融入了自己独到的见解,形成了在实践中提炼出来的、富有远见卓识的"林风眠艺术教育思想"。他强调教育要以人为本和立足于本民族文化,倡导学术环境多元化和社会艺术化。他的艺术教育思想结出了丰硕的成果,给人富于智慧的启发,将继续在长期的实践中经受住历史的检验。

20世纪美国公共艺术教育中的杜威思想: 作者： 周旭 来源： 文艺研究 年份： 2011 文献类型： 期刊 关键词： 杜威思想艺术活动美国政府艺术思想艺术博物馆艺术家 艺术教育思想 艺术品公共艺术教育日常生活; 描述： 20世纪的美国社会面临着重要转折,无论是物质还是精神方面,工业化和城市化的飞速发展,使得人们的生活产生了巨大的变化。而杜威的艺术教育思想也正是在这一历史环境之下产生和发展起来; 全文：20世纪的美国社会面临着重要转折,无论是物质还是精神方面,工业化和城市化的飞速发展,使得人们的生活产生了巨大的变化。而杜威的艺术教育思想也正是在这一历史环境之下产生和发展起来

试论进步主义教育思想对艺术教育的影响: 作者： 张波 来源： 文艺争鸣 年份： 2011 文献类型： 期刊 关键词： 教育哲学重大影响 艺术教育思想 传统教育杜威进步主义教育儿童新教育运动世纪初进步主义运动; 描述： 进步主义教育是19世纪末到20世纪初受欧洲新教育运动的影响在美国发展起来的一个教育流派,进步主义教育运动是一场波及全美的资本主义教育改革运动。其实质是反对传统教育,它提出了一系列教育改革原则、措施并进行了大量的教育实验,不仅对美国的基础教育产生了重大影响,而且对艺术教育产生的影; 全文：进步主义教育是19世纪末到20世纪初受欧洲新教育运动的影响在美国发展起来的一个教育流派,进步主义教育运动是一场波及全美的资本主义教育改革运动。其实质是反对传统教育,它提出了一系列教育改革原则、措施并进行了大量的教育实验,不仅对美国的基础教育产生了重大影响,而且对艺术教育产生的影

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