国内外艺术教育名家理论专题数据库

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幼儿的艺术教育: 作者： 瞿金凤梁志燊 来源： 幼儿教育 年份： 1986 文献类型： 期刊 关键词： 艺术教育 艺术活动教师文学作品欲望兴趣运动觉幼儿获取知识儿童; 描述： 艺术活动对幼儿的发展有重要作用。幼儿还不具有间接获取知识的能力,只能通过感官直接获取知识。艺术,如美术、舞蹈、音乐、绘画、文学作品等等,或以特有的形式、鲜艳明快的色调,或以优美的线条、动听的声音,或以生动的形象等吸引幼儿,因而深受幼儿的欢迎。艺术活动,是开启幼儿智慧的钥匙。在艺术活动中,幼儿的视觉、; 全文：艺术活动对幼儿的发展有重要作用。幼儿还不具有间接获取知识的能力,只能通过感官直接获取知识。艺术,如美术、舞蹈、音乐、绘画、文学作品等等,或以特有的形式、鲜艳明快的色调,或以优美的线条、动听的声音,或以生动的形象等吸引幼儿,因而深受幼儿的欢迎。艺术活动,是开启幼儿智慧的钥匙。在艺术活动中,幼儿的视觉、听觉、触觉、运动觉得到积极协调的活动,促进了幼儿感知觉的发展;艺术作品浸透了作者的强烈感情,能给幼儿以强烈的感染;动人的艺术形象,是对生活的高度概括,它既能给幼儿具体、

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